江蘇宜興：5月19日行為途徑學習工作坊通知

　　各位同仁：

　　大家好！

　　自1913年華生在《一個行為主義者眼中的心理學》一文中提出“行為主義（者）”術語，到2013年行為主義心理學已經走過了100年的歷程。

　　從行為治療、行為矯正、實驗行為分析（EBA）到應用行為分析（ABA），再到后來的關鍵反應訓練（PRT）、基本語言與學習技能評估（ABLLS或ABLLS-R）以及言語行為-里程碑評估與安置項目（VB-MAPP），ABA作為一門學科其理論、原理、方法、技術也在不斷地完善之中。

　　自上世紀70年代以后，Lovaas博士采用行為主義原理用于孤獨癥兒童的早期干預。在其1987年及后來的追蹤研究中，均證明其所使用的基于行為主義原理的方法（模式）對孤獨癥兒童顯著的效果。

　　經過40年的不斷發展，ABA對于孤獨癥兒童的教學以及行為管理等方面均有長足的發展。在國內，ABA也是最早被引入的學科（當時一直被認為是一種方法）或方法之一。在國內也走過了20年的歷程。目前國內多數機構及大多數教師采用基于ABA的理論與方法、

　　正如上文所述，ABA用于特殊教育，或者用于孤獨癥人士，根據實施的主要目的和功能不同，大致可以分為以下兩種：

　　一、iABA--Instructional Applied Behavior Analysis：用于教學的應用行為分析

　　這包括早期Lovaas Method（Model），即Lovaas方法（模式）、關鍵反應訓練（PRT）、基本語言與學習技能評估（ABLLS或ABLLS-R）以及言語行為-里程碑評估與安置項目（VB-MAPP）等。

　　二、mABA--Manageable Applied Behavior Analysis:用于管理的應用行為分析

　　這包括功能行為分析（FBA）、積極行為支持（PBS）等。

　　兩者不能截然分開，而是相互融通。

　　為更好地學習iABA與mABA，為一線教師系統全面掌握日常教學與行為管理的理論、原理、方法、技術等，行為系統、全面、實用的ABA知識與技能體系，宜興市博愛孤獨癥從業人員服務中心擬于2014年5月19日-23日舉辦“行為途徑學習工作坊”。

　　歡迎感興趣的同仁參與本次工作坊。

　　主要內容如下：

　　【主持人】：

　　1、張慶長；

　　2、另邀請參加學員擔當擅長主題的主持人（請毛遂自薦，會適當考慮付費）。

　　【形式】：

　　研修?同修（積極參與本次學習的各個環節；）

　　【后續支持】

　　采用QQ群、微信群等即時溝通工具，及時解答相關的疑問及問題。

　　指導學員繼續研習相關著作（在參加“行為途徑學習工作坊”時，根據每位學員自身情況確定再接下來半年內需要閱讀、學習的著作）。

　　完成相關的作業

　　在半年結束時完成一次“閉卷”考試

　　完成一份關于本主題的論文，發表在專業期刊上。

　　【人數】：

　　16名

　　【費用】：

　　每位學員1800元

　　包括食宿（住宿在本中心，伙食在宜興市博愛殘疾人托養中心）、材料費等。

　　交通費自理。

　　【地點】：

　　江蘇無錫宜興屺亭文莊村（博愛孤獨癥從業人員服務中心）。

　　欲參加學習班者請于5月10日前將電子“報名表”發送至：

　　郵箱：597502431@qq.com

　　聯系電話：13914338117 18020520522

　　張慶長簡介：

　　1995年開始即從事孤獨癥兒童的早期干預工作，曾在北京、福州、上海、常州等多家機構從業。

　　創辦人從一線教師做起，曾做過家庭教師，教學主任，教學副校長。在工作中，廣泛而深入地研習了與孤獨癥兒童早期干預相關的各門學科，各種理論、方法和技術，逐步形成一套全面、系統、綜合的知識與技能體系。

　　更多詳情，請見：http://www.abautism.com/