自閉癥 臨床表現和誤區

　　自閉癥， 也稱為孤獨癥 （英文：Autism）。歸類為一種神經系統失調導致的發育障礙，目前自閉癥病因仍然尚未確定，也無法完全根除。只能在康復訓練中逐步提高患兒的各項功能（語言、合理行為、肢體協調等等）。所以，如果大家在某某廣告上看到：大新聞，XXX醫院完全根除自閉癥！自閉癥患者根除不是夢。。。等等大家請無視。 當然如果是官方新聞7點檔那又另當別論。

　　自閉癥孩子的臨床表現（簡選具有代表性的3個特征）：

　　1 刻板重復行為、興趣狹窄：

　　比如物品玩具必須放置固定位置，關門后要開關數次電燈等等。無故反復轉圈、甩手、身體搖晃（也涉及到患兒對前庭刺激較敏感）、甚至反復拍打自己、或用頭碰撞物體。無意義的重復音節。喜歡玩繩子，長形木棍（握住中間搖擺）、球形物體。

　　2社會交流障礙：

　　回避與人目光對視。無交流傾向，不與父母家人親近、不愿肢體接觸沒有依戀行為。不會主動尋求幫助或安慰，不懂得怎樣提問題。

　　3交流障礙：

　　語言理解能力差，言語（肢體表達、符號表達、語言表達等）發育遲緩不懂交流方法，比如不懂得運用“你好、再見、我是。。。 你是。。。。等”最簡單溝通語言。象征性、想像性游戲能力發育遲緩。有強大的機械記憶力能很快記住街頭廣告，商店，標語但不理解，更不會運用，只是無意義的重復背讀。

　　誤區：不要將成為世界名人定為目標，自閉癥不等于阿斯伯格癥。

　　阿斯伯格癥侯群和自閉癥同屬于自閉癥光譜（ASD），但自閉癥不等于阿斯伯格癥。

　　自閉癥伴有社會互動能力、社交語言及象征性、想像性能力發展遲緩。但阿斯伯格癥侯群患者卻卻沒有這個特征，從而導致了阿斯伯格癥侯群患者擁有更高的想象能力邏輯推理能力，又擁有自閉癥光譜系中的高度專注，他們與學校制度格格不入，社交技巧差，與人交流時欠缺眼神接觸。他們可以很偏執，喜歡反對他人見解，亦很有道德操守。他們可以為一個論題付出二、三十年的努力，不會受其他人的想法左右。

　　牛頓、愛因斯坦、喬治.奧威爾、H.G.韋爾斯和維根斯坦等偉人為例，他們都有包括阿斯伯格癥候群在內的自閉癥特征。根據死后診斷結果，貝多芬、莫扎特、安徒生和康德亦患有阿斯伯格癥候群。

　　自閉癥的患者家屬一定要正視孩子各項能力，分清孩子是阿斯伯格癥侯群還是自閉癥，給予孩子正確的干預。