自閉癥家庭須知：如何發現自閉癥孩子的天才特質！

　　在生活中，我們常常發現有不少的自閉癥孩子對音樂、美術或其它發面有著異于常人的天賦。他們或擁有超強的記憶才能，有過目不忘的超人記憶力，或者有著獨特的色彩敏感力，能創作出令人嘆服的藝術作品。天才和自閉癥之間有著怎樣密切的聯系呢？帶著這個問題，我們一起來了解自閉癥孩子與天才的密切關系。

周瑋參加江蘇衛視《最強大腦》總決賽

 

　　據科學日報報道，自閉癥兒童離天才或許僅僅一步之遙。一項針對八個天才兒童的研究表明，他們的某些特殊技能與自閉癥之間可能存在著一定聯系。這八個天才兒童中有三個被診斷為自閉癥譜系障礙。當和對照組進行比較時，這些天才兒童們所在的小組也傾向于在自閉癥特質的測試中獲得較高的分數。除此之外，一半的天才兒童有一位家人或是一級、二級親屬曾被診斷為自閉癥。天才和自閉癥之間有哪些密切的聯系，又該如何發現自閉癥孩子的天才特質呢？

 

　　自閉癥，又稱孤獨癥癥或孤獨性障礙等，是廣泛性發育障礙的代表性疾病?！禗SM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。兒童怎么去界定天才兒童呢？我認為，只是一項能力很強，其他能力屬于低下，這種不能算是天才。在我眼中，真正的天才是他有一項或多項能力特別突出，然而他的其他能力也達到正常小孩一樣，這種人我認為可以算是天才。如果是剛才說到的那種，他一項能力非常突出，但是其他能力卻一塌糊涂，這種跟自閉癥里面的阿斯伯格綜合癥是有關聯的。因此，我們可以推斷自閉癥里面的阿斯伯格綜合癥患者，就有極大的可能是在某一方面具備某些天賦。

 一位自閉癥孩子畫的城市平面圖

            

　　阿斯伯格綜合癥(Asperger syndrome)又名亞斯伯格癥候群或亞氏保加癥，是一種主要以社會交往困難，以及刻板的思維和行為為特征的神經系統發育障礙性疾病。這類人會有很特別的性格特點，他不太理解或者考慮對方的感受，他很獨立專行，以自我為中心。這種人確實在某一方面具備某些天賦。我曾經見過一個有阿斯伯格綜合癥的正杭州的孩子，他和媽媽來到一個地方只是看了一眼，就可以用一支水筆（他只用水筆），用非常細膩的線條一氣呵成畫出當時看了一眼的情景。我對比一下，基本跟實物一模一樣。這個小孩確實在某方面能力比較突出，但他他今年已經10多歲了，眼睛高度近視，在家沒有上學，他想出去玩，但是卻沒有這個能力。他說話也會有詞不達意等奇特的語言特點，他很少考慮別人，比較自我，他最喜歡的是畫畫。還有一些小孩會特別喜歡記路牌，對數字的記憶非常強，對音樂韻律的非常靈敏，對抽象思維能力非常強。之前就有人研究過數學家陳景潤、愛因斯坦、貝多芬等會不會有阿斯伯格綜合癥傾向，但結果仍沒有一個去切的標準。就像去年江蘇衛視《最強大腦》的“雨人”周瑋，被診斷為“中度智力低下”，卻在現場演算出復雜的開方等速算，周瑋獲得觀眾和嘉賓的掌聲，被譽為中國“雨人”。

周瑋計算開次方

 

　　根據種種事跡，我們可以確定天才確實是跟阿斯伯格綜合癥或者高功能自閉癥還是有點關聯。但是，如果是低功能自閉癥，這個就不能算天才了。綜上所述，我們在了解自閉癥的時候要細分到哪個類型，這樣對小孩以后的訓練是有幫助的。

 

　　我們呼吁家長盡量在3歲以前，甚至更早到1歲前，如果發現孩子在交流、語言、情感等方面出現問題，一定要引起重視。因為自閉癥是個有時限性疾病，越早干預治療，愈后會越好。另外，如果發現自閉癥孩子在那一方面有著特殊的喜好或興趣，可以適當加以引導。另外提箱各位家長，家里如果出現天才兒童，不要盲目去發展他這部分能力，因為如果家長特別去發展他的這項能力，孩子會越來越沉浸在這個能力當中，從而忽略了其他能力的發展，失去正常生活的能力，這個是家長們不愿意見到的。所以，建議家長應該找專業的醫生或者人士來看看孩子，及早地訓練和干預，這對孩子以后發展很有幫助，也有利于發揮孩子的特長！