家長一點通:
A. 三歲前出現下列功能之發展遲滯或障礙,三項中至少有一項：
(1) 用于社交溝通情境之理解性或表達性語言。
(2) 選擇性社交依附或交互性社會互動的發展。
(3) 功能性或象征性游戲。
B. 在（1）（2）（3）中至少有六項癥狀，而且（1）中至少有兩項，（2）（3）至少各有一項：
(1)交互性社會互動方面本質上的障礙，四項中至少要有兩項：
(a) 不會適當使用注視、臉部表情、身體姿勢及手勢等肢體語言以調整社會互動；
(b) 未能發展（合于其心智年齡，且在有充分發展機會下的）同儕關系，和同儕彼此分享喜好的事物、活動、情緒；
(c)缺乏社會情緒的交互性，對別人情緒的反應有困難或歧異；或缺乏依據社交內容調節行為的能力，或對社交性、情緒性及溝通性行為的整合性欠佳；
(d) 缺乏自發性向別人分享快樂、興趣或成就（例如不會展示、拿或指自己有興趣的物品給別人）。
(2)溝通方面本質上的障礙，四項中至少有一項：
(a)口語發展遲滯或完全沒有發展,且也沒有用非口語來輔助溝通的企圖.
(b) 較不會引發或維持一來一往的對話，對別人的溝通予以交互反應；
(c)以固定、反復、或特異的方式使用字句；
(d)缺乏各種自發的假想性游戲，或（年幼時）社會性模擬游戲。
(3)局促、重復、一成不變的行為模式、興趣和活動，四項中至少有一項：
(a) 執著于反復狹窄的興趣，在內容焦點或強度特質上
異常；
(b) 強迫式的執著于不具功能特性的常規或儀式；
(c)常同性的反復動作，包括手部或手指的拍打或扭 轉，或復雜的全身動作；
(d) 對游戲物品的某部份或無功能成份的執著（如氣 味、表面的觸
感、發出的噪音或震動）。
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