家長一點通:
衷 告
我是小寶的爺爺，孫女沒治療前孩子是很重的，見到書報就撕，一個字也學不進，孩子的病態她媽媽在網已講得很清楚，治療完恢復到什么情況，也是實事求是的，通過繼續治療，現在還在進步，我是很知足的，很多人打電話問我小寶上學沒有，我想談一下認識，今年春節過后我給孩子送了三個月特教學校，學校里的患兒沒經過治療病態是很重的，我孫女在那樣的環境里是退步了，因為一個老師管一群孩子，孩子摻差不齊，多數孩子不學，管理跟不上，沒有進步，所以我覺得孩子上正常幼兒園大班，或在家里有專人教她會更好，我覺得小寶不能和正常孩子攀比，必竟孩子治晚了，（4——5歲治療為時已晚），又沒按療程治療，只治療兩個療程，6歲之前又是在病態中渡過的，什么也沒學到，剛治療一年多就和正常孩子比，人家7歲上學，我們也7歲上學是不客觀的，孩子經過繼續治療，晚2——3年上學也要上正常學校，真正學點東西，那怕學習成績平平，回家加強輔導，也應上正常學校，所以我準備讓孫女后年或大后年上學，因為她還在進步。我也看了很多這方面的書籍，大多數病兒的病情在不斷退化，也就是說一年不如一年，難怪中外醫學專家講，這樣的孩子絕大多數一生都需人照管，連生活都不能自理，更談不到上學了，我小寶在治療期間，約有1/3強的孩子，有類似我小寶的治療效果，那么去掉百分之幾的效果較差的，一多半的孩子通過治療能自理生活也是很不錯的了。這是我非常負責任的說法。所以來治療者，不要期望值太高，首先達到自理生活的能力，根據孩子恢復情況晚2——3年上學會更好，通過訓練沒有一個孩子能上正常學校的，到專家組治療的孩子就要求100%的都能上學，這是極不公平的，只要智商不是嚴重低下，并且能按療程治療的患兒，能上正常學校讀書,就是一個了不起的成果，其余部分能自理生活，應該說錢沒有白花，孤獨癥必竟是世界性的醫學難題，我就不相信經過訓練，用嘴去講，讓孩子怎么做，不讓他怎么做，就能把病說好，哪個孩子家長在家里不說，可孩子能聽嗎，要是能聽話，就不是孤獨癥患兒了，所以絕大多數孩子是聽而不聞，視而不見，孤獨癥所有的病態，也不是用嘴說就能說好的，這是我的衷告。
小寶的爺爺 龐效富
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