好奇˙驚嘆˙肯納園

2004/8/31 16:36:23 來源:臺灣 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

帶著幾分的好奇，幾分的驚贊！為了想一探究竟，究竟誰能為這一群「肯納癥」的孩子們筑一樂園，我踏上了花蓮豐田。剛忙完學校的特教評鑒，來到這里享受三天的悠閑，真可謂「心曠神怡」呢！。細說豐田肯納園的成功是由幾個因素組成的。
　　首先，須由孩子談起。認識這些孩子們，約是在16、17年前，當孩子還是4、5歲時，在臺大兒童心理衛生中心的日間留院部做早期療育。當時的情景是，有些孩子是整天望著天花板的；有繞著兒心滿堂跑的；有不停的哭鬧、滿嘴念廣告詞的；有手不停旋轉，陶醉于其中的；還有這不吃、那不吃，讓母親費盡心思變換食物以吸引孩子興趣的。而今天，他們個個都成了碩壯健康的青少年，在肯納園生活營的三天中，或踩著腳踏車穿梭在園區、長廊中悠游自樂；或坐在庭園里搖椅上與哥姊、工作人員閑聊。他們可以與人分享零食，可以共同合作完成作品，對于別人的問話，雖有幾分「肯納人的固持」，但也都可對答如流?；顒又幸部梢览蠋煹囊?、哥姊的吩咐行事；在晚會的表演中，個個能歌擅舞，有鄧麗君的「甜蜜蜜」、武打名星李連杰的「男兒當自強」，更有安室奈美惠的流行日文歌等等。這個成果是累積于十幾年走來，父母的堅持，教育體系的支持，其中更加肯定政府推動的早期療育，以行為改變技術協助對孩子的成長及幫助。這樣合理的行為，可以增加孩子穩定的情緒，對日后發展的穩定度有一定助益；相對的，也較容易在人群中生存，為人所接納。
　　其二，為肯納園催生的四位家長及詹老師。沒有她們的遠見以及破釜沉舟的決心，這群孩子何來享受這短暫的幸福。尤其是詹老師，真的可稱做是肯納（自閉）癥孩子的守護神，孩子從小到大，都一步一腳印的陪伴著父母，為她們分憂解勞；孩子長大了，也指引著父母如何規劃孩子的下半輩子。每次總聽她一聲聲「孩子實在太可愛了」，對她，我總有千萬個感謝。
　　其三，一群熱心的老師、志工。多年不見的鐘阿姨，這群孩子她從小看到大，對孩子的關心始終不減，擔心孩子沒參與、擔心孩子沒吃飽、更擔心沒有給孩子學習的機會，她這輩子應該與肯納（自閉）癥孩子結下「孽緣」了！還有首次認識的張執行長夫婦，他們可真是「買一送一」，一人上班兩人服務，執行長規劃執行兼當孩子的司機，夫人陳老師利用其美術專長指導孩子布置庭園、裝飾鏡框，還兼做廚余，熱心、環保一百分。品箴、芳珍、玉娟、鄭大哥，孩子的老師，除了上課，總看到他們眼光不停的注視著孩子，聆聽孩子「不太搭調」的語言，并給予不斷的回應。志工們有新有舊，三天下來都懂得如何回答孩子的問話，也知道須先接納他的情緒、聆聽他。在這里看到孩子們好象話特別多（我想是因為他們知道，這里的人都聽我說話，了解我），連街上教拼布的好鄰居，好像也跟孩子一搭一搭的非常友善，我看到孩子滿足的表情。
　　其四，花蓮的好山好水。三天中最高興的是趁廷跟老師、哥姊上課，我騎著鐵馬走過豐田車站、壽豐國中、豐里國小、文史館、豐田親水公園（黃金硯的故鄉）、怡園、理想樂園、精鐘商專、東華大學。迎著風、踩著晨曦、踏著夕陽，天空陰陰的、空氣涼涼的，這里的路，直直的、寬寬的、平平的，沒有陡坡不用下來推車，棋盤式的路線不會迷路，路上沒有幾個人，沒人認識我，一面哼歌，一面翱翔在田野間，路上有香蕉樹、稻田、漁塭、養鴨人家、蔬菜園。年近半百，回想我的心情何時得以那么輕松自在？懷念起疼愛廷的外公外婆已不在，否則當年他們曾到頭城貝貝營看望廷，現在想必是也想到親自到豐田肯納園來一番吧！
　　豐田肯納園是天時、地利、人和所組合成的樂園。然「肯納癥」的孩子不是自愿要封閉自己，而是因為廣泛性的發展障礙，造成溝通的困難，其實他們多么希望被了解，被接納且喜歡和家人及朋友共同享受這個世界。期待有更多的肯納園產生，散布更多的的點，讓孩子有更多的去處，更廣泛的被人群所接納。