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一個普通功能的自閉癥孩子恢復過程的表現及家長的“擔憂和困惑”

2004/8/31 21:00:41 來源:中國孤獨癥支援網 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　一個普通功能的自閉癥孩子(同時，開始了另一個阿司伯格癥，六歲孩子的治療），是在公示狀態下————已經進行了一個多月的治療了。

　　是在有專家和大量公證人士的情況下開始的工作。實話說：內心很緊張，也很興奮。

　　孩子8歲了，自上幼兒園起————老師只是說他“傻”?，F在，上小學一年級，可是這些孩子如果不擺脫自閉癥，上學也不過就是尋求安慰吧。孩子沒有主動的學習和寫字能力，期末考試，名字都沒有寫，其他更是不可能了。

　　我是2004年2月中旬開始治療孩子的，就是基于“腦運行（機能）模式原理”進行的治療工作。再次強調————是基于“腦運行（機能）模式原理”進行的治療工作。

　　在最初半個月時間，孩子沒有任何變化，變化是從第八次治療后開始的————主要體現孩子膽量的增加。一定的主動寫字的主動性。此后，孩子飲食能力改善，運動能力不斷增強。特別是邏輯判斷能力得到顯著的改善提高。

　　近來，孩子為了鍛煉自己的發聲器官————出現了不斷自己發出單音節詞或多音節詞的“自言自語”。對此現象，我們有必要指出————任何一個人的語言必須不斷練習，才可能具備。就比如：嬰兒說話前，他也要不斷發出“伊咿呀呀的無意義的聲音”，用以鍛煉自己的發音的能力及準確性。同時，孩子有很多鍛煉舌頭的動作，這些通過孩子所具備的良好的“邏輯判斷能力，運動能力等”獲得資證。

　　這一點，很有必要提出來！

　　孩子的“自言自語”如果是基于————孩子本身“原有的語言能力很差，在自言自語同時具備良好的思維判斷能力。

　　那么，這種自言不過是孩子的語言練習。不應阻止?。。。。?！就好比嬰兒的呀呀學語罷了。

　　另外那個阿氏癥孩子的自知力恢復很快！

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