文/邱麗珍
在課堂上,我喜歡用生活化的對談方式,來加強學生口語表達能力,我常問學生放假時候的休閑活動,口語表達能力佳的學生會滔滔不絕的敘述,但是對于有溝通障礙的翔詠,如果不是媽媽協助他寫下心情日記,我對他假日的生活,將會是大片的空白。
如今,批改班上孩子作業之余,我非常期待欣賞翔詠的心情日記呢!
分享翔詠的心情日記
我和姊姊剛看完布袋戲,媽媽說:「喝下午茶啰!」于是媽媽、哥哥、姊姊,還有我,坐在一起喝茶聊天。
我喝好多杯凍頂烏龍茶,也吃了一些瓜子,還有甜甜好吃的梨子。
明天就要開學了,下次要喝下午茶,還要等一個禮拜呀!
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