自閉癥孩子特殊一課

 　他們小小年紀，卻不喜歡說話，不與人交流，接受事物的能力也越來越差，用什么辦法讓他們活躍起來呢？昨天，29位患有自閉癥的兒童走進了杭州動物園，嘗試一種特殊的教育治療方法，讓一群動物為他們現身說“教”，讓他們真正認識平時卡片上看到的動物。

　　昨天上午10點左右，記者在動物園門口看到了這批孩子。一路走來，他們顯得很安靜，似乎對新的環境不怎么興奮。他們中最小的是2歲半，最大的有15歲了。在老師的帶領下，他們都圍在了大象的雕塑旁。

　　“過來看看，有長長的鼻子，大大身子的叫什么??？”一個老師站在石頭大象的旁邊笑著說，卡片上說過的，你們誰知道??？

　　有的家長彎下腰給孩子講解起來，但是孩子們仍然玩著自己手里的東西，似乎沒有聽到。

　　吳華(化名)是外婆帶著來的，看著大象一臉無所謂，無論外婆怎么引導，就是聽不進去，還特別好動。外婆在一邊也是一臉無奈。

　　“孩子好動，還不是問題，關鍵是要會認東西，但是孩子……”外婆邊說邊拿起地上的一根樹枝塞給了他外孫，讓孩子去喂長頸鹿。“華華，知道這是長頸鹿嗎”，這時5歲的吳華正看著長頸鹿“啪嗒、啪嗒”的嚼著樹葉。被這么一問，一臉茫然的轉過頭來望著他的外婆，然后用他胖嘟嘟的小手指了指長頸鹿“長-頸-鹿”，外婆笑著把手里的玉米遞給了外孫。

　　外婆很欣慰，她說真的算不錯了，以前連話都不講的。

　　康乃馨兒童潛能發展中心的院長馬琛說，自閉癥的孩子們基本都是有語言障礙、交往障礙的。平時他們做事、說話只是對別人的簡單模仿。這次來動物園，就是想給孩子們上一堂情景教育課，讓他們能像正常孩子一樣去接觸自然、接觸外界的人；讓他們能自發的認識本來只在卡片中的動物，自發地去和人交流。