小男孩現在兩周歲,從出生到一歲半都是奶奶帶的,媽媽在外地做生意。半年前來到媽媽身邊,媽媽發現他跟別的孩子很不相同。他不會說話,脾氣很倔。媽媽很擔心他,盡量抽時間陪他,帶他出去玩,還參加了一項“親子活動”。半年來,他進步了很多,但還是不如別的孩子。
他不是完全不會說話,而是不愿意跟別人說話。他有時候會自言自語,“無意識”地喊爸爸、奶奶。如果叫他喊,他反而一聲不吭了。他還會唱《世上只有媽媽好》,但咬詞不準,而且需要提示。
他喜歡熱鬧,參加親子活動很高興。但是,他不懂規則。他以為跳舞就是轉圈。他可以連續不斷地轉圈。
他還喜歡聽媽媽講故事。喜歡的故事要求媽媽反復地講,不喜歡的故事就不愛聽了。他也喜歡電視廣告。
他很依戀奶奶。奶奶離開以后,有一段時間他整天粘著媽媽,怕媽媽離開。但是,奶奶離開才兩天,他好象就忘了她。因為不會說話,所以不知道他心里有沒有想奶奶。
跟他說話好象都能懂,但不太聽話,媽媽只好大聲呵斥。他能看懂大人的表情。
他如果要什么東西,有時候拉大人的手去拿,有時候用手示意。如果大人不理解他,或不滿足他,強迫他說,他就會生氣。如果想聽媽媽講故事,他會把故事書拿過來給媽媽。一般情況下是看到故事書才想聽故事,如果眼前沒有故事書,他會不會因為想聽故事而去找呢?媽媽說不知道。
診療過程中發現孩子有目光接觸,但跟他交流有困難。
概括一下他的情況,符合孤獨癥的表現有:1、言語發育遲滯,有自發語言,但無交流功能;2、情感淡漠,過了兩天就把相處了一年半的奶奶給忘了;3、用別人的手拿東西;4、轉圈;5、不懂游戲規則;6、拒絕學習。不符合孤獨癥的表現有:1、有目光接觸;2、能夠示意;3、喜歡熱鬧,跟媽媽關系不錯。所以,我說他是“疑似”孤獨癥,也就是不典型孤獨癥。
聽媽媽說,小時候還會“聽名指物”,問他電燈在哪里,他會抬頭看,問他哪個是“3”,他會指出來。長大以后反而不會了,媽媽猜想,也許是他覺得這種游戲太小兒科了,不感興趣了。如果真是這樣,那還算好。我擔心的是,這是“退化”的表現。有些孤獨癥患兒兩歲以前一切正常,后來發病,癥狀不斷惡化。
我建議她趕緊帶孩子去訓練。
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