自閉癥患兒渴望社會的關懷和幫助

　　生活報1日以來關注兒童自閉癥的系列報道刊登后，在讀者中引起很大反響。家長們說：“我們渴望自閉癥患兒能被社會理解，更盼望這些孩子能得到來自社會的關懷和幫助。”

　　【沒保障】

　　精神殘疾難界定政策沒有傾斜

　　記者了解到，兒童自閉癥已經被認定為精神殘疾，而且將伴隨患者終身。但是在精神殘疾的界定上往往困難重重。“一方面原因來自于自閉癥患兒的家長，因為家長難以接受精神殘疾這個說法；另一方面，在認定過程中有困難，因為有精神殘疾的人不負部分刑事責任，如果沒嚴重到一定程度，有關部門不會輕易認定為精神殘疾。”自閉癥患兒家長陳先生說，“更重要的是，就算認定為精神殘疾了，給予的政策傾斜也只是購買鎮定藥物時優惠之類，極少適用于自閉癥患兒。”

　　記者了解到，目前我國只有南方部分省市出臺了針對自閉癥患兒的康復補助，補助方式多是根據家庭狀況發放的現金補貼。而我省尚未出臺關于自閉癥兒童入學、就業的優惠政策，也沒有與之相關的基金會和康復計劃。

　　【入學難】

　　入學有助康復多數學校拒收

　　“孩子康復到一定程度后，融入正常教育環境對孩子的幫助比在家里更大。”這是哈市殘聯自閉癥兒童康復中心給自閉癥患兒家長的建議，但是真正能走入課堂的自閉癥患兒寥寥無幾，因為讓一所普通學校接收自閉癥兒童是很難的。

　　由于自閉癥不可治愈，孩子到入學年齡時康復得再好，也會有刻板、注意力不集中、對環境變化極敏感、情緒不可控等問題。多數小學都不愿意接收這樣的孩子，認為這樣的孩子會影響學校的正常教學秩序，另一方面，他們也擔心孩子的安全問題。目前哈市尚無針對適宜入學的自閉癥患兒的學校。

　　雖然沒有寬松的入學環境，但是有相關資料表明，讓康復得較好的自閉癥患兒接觸學校環境，將有助于孩子進一步康復。哈市殘聯自閉癥兒童康復中心的朱主任為記者講述了一個案例，青島一名自閉癥患者小石頭已經順利讀完小學、中學、大學，并出國留學，而他成功的秘訣就在于他的媽媽一直堅持陪讀。“這是一個非常成功的案例，但是能為自閉癥患兒的家長提供陪讀的學校太少了。”

　　【就業難】

　　社會難接納只能在家養

　　據了解，我國目前對自閉癥患者的就業支持還比較欠缺，自閉癥患兒成年后，多數只能在家里養著，很少有單位愿意接收他們。

　　記者在康復中心采訪時，家長們對于自閉癥孩子的未來感到十分擔憂：“我們總有一天會離開，當家里只剩下孩子時，他們將如何生存？”家長們希望社會能給自閉癥患兒更多的關懷和幫助。

　　值得慶幸的是，上述問題在不久的將來會得到改善。記者了解到，《中國殘疾人事業“十一五”發展綱要(2006—2010年)》已將自閉癥康復納入重點康復內容，國家將探索建立自閉癥兒童早期篩查、診斷、康復的干預體系。我省也正在研究針對成年自閉癥患者的就業扶持。聯合國也決定從2008年起，將每年的4月2日定為世界自閉癥日，旨在喚起全世界對自閉癥患兒的關愛和重視。