楊宗仁

楊宗仁教授在講座中

　　楊宗仁教授，現任國立臺北師范學院特殊教育學系副教授、特殊教育中心主任。

　　楊教授曾在該學院教育研究所博士班就讀并于1997年獲得美國加州柏克萊大學與美國加州舊金山州立大學特殊教育博士學位。

　　楊教授對自閉癥及多動癥兒童教育有深入的研究，尤其是在游戲教育方面，曾在專業期刊上多次發表學術論文。

　　楊教授所翻譯的《揭開人際關系之迷》一書，更是國內首本詳細介紹rdi的專業書籍.

　　楊教授在07-09年度，多次赴大陸，在北京、深圳、廣州、青島、武漢、長沙、上海、杭州、南京、成都、哈爾濱等地為家長和機構人士做了RDI的講座，為自閉癥家長提供理論和實踐指導，產生了積極重要的社會影響，深受廣大家長及特教機構的歡迎！使每一個參加培訓的人都受益匪淺。

　　楊宗仁教授履歷表

　　一、教育經歷

　　1.     美國加州柏克萊大學與美國加州舊金山州立大學特殊教育博士 (1997)

　　2.     國立臺灣師范大學教育研究所博士班肄業 (1992)

　　3.     國立高雄師范大學教育研究所碩士 (1991)

　　4.     國立臺灣師范大學教育系學士 (1986)

　　楊宗仁重要著作

　　1、 楊宗仁（２０００）。自閉癥青少年之［執行功能］：初步結果。八十八學年度師范院校教育學術研討會論文集，３２５-３５２。

　　2、 陳心怡、楊宗仁（２０００）。ＷＩＳＣ－ＩＩＩ分測驗特殊組型基本率研究。臺灣常模，學習障礙，與注意力缺陷過動癥兒童之比較。中國測學會測驗年刊，４７（２），９１-１１０。

　　3、 楊宗仁（２００１）。自閉癥青少年之執行功能研究：認知計劃。載于國立臺北師范學院特殊教育中心出版，自閉癥學術論文集，１４５-１８３。

　　4、 楊宗仁（２００２）。自閉癥青少年之執行功能系列研究：認知計劃、認知彈性、工作記憶。臺北：心理出版社。

　　5、 楊宗仁（２００２）。自閉癥青少年之執行功能研究：認知彈性能力。特殊教育研究學刊，２２，４９-７３。

　　6、 吳淑琴、楊宗仁（2002）。鷹架式游戲團體對高功能自閉癥兒童象微游戲影響之個案研究。特殊教育研究學刊，22，75-101。

　　7、 陳心怡、楊宗仁、朱建軍、張本圣（2002）。WISC-III簡式[多重版本多重樣本多重方法]之智商估計效度研究。中國測驗學會測驗年刊，49（2），155-182。

　　8、 胡佩筠、楊宗仁（2003）。一步一腳印—自閉癥兒童家庭式游戲團體建構歷程之旅。特殊教育研究學刊，24，151-175。

　　9、 Yang,T.R.，Wolfberg,P.J.，Wu，S.C.，& Hwu，P.Y.(2003)。Supporting Children on the Autism Spectru in Peer at Home and School: Piloting the Integrated Play Groups Model in

　　Taiwan. Autism:The International Journal of Research and Practice，7（4），437-453。

　　10、陳心怡、張正芬、楊宗仁（2004）。自閉癥兒童的WISC-III智能組型研究。特殊教育研究學刑，26，127-151。

　　11、楊宗仁、李淑貞（2005）。宜蘭縣特殊教育相關專業人員服務模式及人力之研究報告。宜蘭縣政府。

　　12、Sun,W.C.,Yang,T,R.,L,C.C.,Hsu,P.Y.,& Kung.Y.W.(2006).The effects of computer assisted instruction to train people with reading disabilities recognizing Chinese characters.Lecture Notes in Artificil Intelligence,7285,139-148.(SCI).

　　13、楊宗仁、柯秋雪、蔡心湄、陳紀恩、郭舒文（2006）。自閉癥兒童早期療育到宅服務師資培育之規劃。國立臺北教育大學出版。