人物:小杰 男 9歲
在他2歲半時,家人曾教他很多漢字,接受識字教育半年后,3歲時他仍能記得以前家人教過的漢字,當時家人都認為他是“神童”。6歲時,他被廣東省中醫院診斷為阿斯伯格綜合征患者。
進入小學讀書后,他的天分展現得更明顯。他上課時很少聽課,喜歡鉆在課桌下面,但仍能對老師提出的問題對答如流。小學一年級時,他可口算兩位數乘法,此外還喜歡上繪畫,參加繪畫培訓班期間曾連續兩次奪得全國繪畫大賽少年組一等獎。
不過他經常搗亂課堂秩序,這讓老師很頭疼。
為了讓兒子上名牌學校,母親馮女士花了6萬元擇校費,還在學校附近買了房子,“父母很努力地幫他,老師和同學卻不愿接納他”。
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阿斯伯格綜合征是一種主要以社會交往困難,局限而異常的興趣行為模式為特征的神經系統發育障礙性疾病,在分類上與孤獨癥同屬于廣泛性發育障礙。該病病因不明,發病率可能遠高于兒童孤獨癥,對兒童精神健康危害甚大。
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