家長一點通:
彭州一8歲男孩因患孤獨癥屢次求學遭拒，他的媽媽稱“只要愿意收我的孩子，我給他下跪也無所謂”
在美國電影《雨人》中，由達斯汀.霍夫曼飾演的主人公Raymond，是個典型的孤獨癥患者，他總把自己的名字念成“rainman(雨人）”，咬字不清、行動遲緩，卻擁有過目不忘的神奇記憶力。
“雨人”和小明都是孤獨癥（又稱自閉癥）的患者。小明的媽媽希望，她的孩子能像電影主人公那樣，即使在疾病的陰影下仍能尋到自己的人生。但現實卻是，在屢次被拒絕入校后，接近絕望的媽媽稱“只要愿意收我的孩子上學，我給他下跪也無所謂”……
名詞解釋———兒童孤獨癥
兒童孤獨癥是一種發生在兒童早期的全面性精神發育障礙性疾病，主要有以下表現：1、孤獨離群，不會與人建立正常的聯系。即是缺乏與人交往、交流的傾向。2、言語障礙十分突出。大多數患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語。3、興趣狹窄，行為刻板重復，強烈要求環境維持不變。4、大多智力發育落后及不均衡。多數智力發育比同齡兒遲鈍，少數患兒智力正?；蚪咏?。但其在智力活動的某一方面有的又出奇的好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。
過了這個新年，小明8歲了。吃完飯，幼兒園的孩子們拉著衣角魚貫而出，他排在最后，明顯比其他孩子高出一個頭。早該上小學的他，現在卻連學前班的門也難以邁入。昨日的陽光照得整個幼兒園都暖洋洋的，媽媽滿眼的淚，“還有半年就開學了，找了無數個學校，沒人愿意收他?！?/p>
1 不知道痛的孩子
醫生稱孤獨癥有明確的醫學界定，是一種廣泛性的先天發育障礙
兩歲多的時候，媽媽開始感覺小明越來越“沒對”?！跋掳嗷丶?，你叫他，他背對到你根本不理人?！痹龠^上一段時間，小明連以前常掛在嘴邊的“爸爸、媽媽”也不喊了。癥狀最嚴重是在3歲至4歲之間，對著一個喜歡的卡通圖，小明突然狂笑十多分鐘;吃辣椒不辣，去醫院打針也從來不哭;見到陌生人就大哭大鬧;一有聲響，馬上捂住耳朵，到處找地方躲;一點不如意，自己立即把頭往墻上撞。
小明媽媽印象最深的一次是，小明在另一個幼兒園讀書時，孩子的同學跑來跟自己說：“阿姨，不管同學咋打他，他都不哭喃?！彼睦餄M是難言的酸楚：自家孩子不知道挨了多少打。
“小時候，我們以為是孩子性格內向，后來才知道，這是一種病?！被貞浧鸷⒆颖淮_診為“孤獨癥”時的感受，張女士那時感覺“天都要塌下來了，充滿了犯罪感?！彼暮⒆雍托∶魍谂碇菔蠥BC‘S兒童之家就讀。已經快滿5歲的孩子說話從不與人對視，除了兩字、三字的短語能聽清楚，外人很難聽懂他的話。
根據華西醫院兒童青少年病房的心理醫生周燕介紹，孤獨癥有明確的醫學界定，是一種廣泛性的先天發育障礙，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發育遲滯、行為重復刻板以及活動興趣范圍的顯著局限性，一般在3歲之前就會表現出來。這些孩子有著嚴重的社會交往障礙、認知與情緒障礙。目前醫學上對成因尚未闡明。
記者走進幼兒園院子時，小明和其他兩個小朋友正在照圖學習句子。一有響動，他立即回頭盯著來人看?！白⒁饬Σ患?，是孤獨癥孩子的主要表現?！庇變簣@的老師何寧與小明已相處了近3年，剛來時的小明根本無法與人接近，“你走近他一步，他馬上退后一步”。
語言表達是小明的另一個大問題，3年前，小明幾乎不能用語言清楚地表達出意圖。遇到別人聽不懂自己的話，他的表現是，用手使勁捶腦袋和把手里的一切東西摔到地上。
2 不一樣的孩子
與艱難的漢字學習相對的是，小明在英文上表現出了超過一般孩子的天賦，用英文跟他問好，他很流利地回答“Good morning!”指著坐的椅子，他脫口而出“chair”。
小明媽媽常在家教小明認字，“一個字要反反復復地教上十多遍，才能記住?！钡珜椭J字的圖，小明的記憶力好得驚人，“看上一遍就能完全記得?！毙∶鲖寢尣徽J為自己的孩子智力有問題，“他只是病了，生理結構是完全成熟的?！鼻岸螘r間，為了確定小明可以上普通學校，他們去成都第四人民醫院檢查，“醫生查了，覺得他沒有什么問題，藥都是我堅持開的?！?/p>
與艱難的漢字學習相對的是，小明在英文上表現出了超過一般孩子的天賦。用英文跟他問好，他很流利地回答“Good morning!”指著坐的椅子，他脫口而出“chair”，爸爸問他“自行車怎么說？”，他立即回答、發音標準。
張女士的孩子則在數字方面顯示出了過人之處。張女士發現，在學會1~10的數字后，他看到43、29的數字就會自己念出來，把數字相加?？吹诫娪啊队耆恕分魅斯艹龅挠嬎隳芰r，她激動得不行：“我的孩子也是有優點的?！?/p>
有來自國外的研究報告稱，許多政界、科學界和藝術界的偉人都有類似自閉癥的特征。他們中有牛頓、愛因斯坦、貝多芬、莫扎特、安徒生和康德。何寧以愛因斯坦小時孵雞一事為例，“他自說自顧去孵雞，是不愿與別人交流的表現;孵完后轉身就走，是漠視結果的表現?！?/p>
雖然說話非常不清楚，張女士的孩子卻能絲毫不差地唱幾百首歌曲，歌詞、曲調一點不錯，還常常糾正媽媽和老師的錯誤，“幾次沒唱準調，他是要生氣的?！鼻皫滋?，張女士居然聽到孩子在用外人難以明白的腔調背誦李之儀的詞：“我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水?！?/p>
“我的眼淚一下就掉下來了，孩子見我聽懂了也高興，我倆抱在一起親?！钡胶螌幍挠變簣@來上學后，曾到處求醫的張女士看到了一些希望。孩子的雙手沒有什么力氣，一直不能自己大小便，“兩年前，我想著他8歲時能自己提褲子就可以了，這個目標不到5歲就實現了?！?/p>
3 只求個學習機會
昨天午飯時，30多個孩子里，張女士的孩子是吃得最慢的一個。因為動作協調性比較差，別的孩子都睡覺去了，他還在用勺子一點一點地送到嘴里，并沒有老師去喂他飯。
張女士和丈夫都是學校老師，工作、生活都很美滿，她一度很想不通，怎么自己就攤上了這么個孩子呢？小明的媽媽猜想，是出生不久后的一場高燒導致了小明如今的情況，但從科學角度來看，致病原因至今不明。
孩子雖然有缺陷，但智力并沒有大問題，能受到良好的教育、在好的環境中越來越好成為了孤獨癥孩子家長們的最大愿望。當初，為了給孩子找一個讀書的地方，張女士幾乎跑遍了彭州每一個幼兒園，但一次次都被拒絕。
何寧有個學生在他3年多的幫助下，如今已經進入普通學校就讀小學一年級，這個期末考出了“語文98分、數學92.5分”的好成績，何寧一提到就掩不住的滿臉笑：“他媽媽打電話來說，比跟他關系最好的那個正常學生，還考得高?！?/p>
張女士和小明媽媽慕名而來，她們發現何寧的教學方法與孩子以前上過的專門治療中心大不同。何寧相信“近朱者赤，近墨者黑”，除了必要的器械輔助、刺激孩子的前庭發育之外，何寧讓這兩個孩子與其他的正常孩子一起上各種課程，并不區別對待。
昨天午飯時，30多個孩子里，張女士的孩子是吃得最慢的一個。因為動作協調性比較差，別的孩子都睡覺去了，他還在用勺子一點一點地送到嘴里，并沒有老師去喂他飯。
“我們很感謝何老師給了他們一個快樂的童年，但現在到了入學年齡怎么辦？”小明的媽媽找了幾家學校，學校一見孩子就立即拒絕。孩子現在學習能力還不錯，但確實也存在一些情緒、行為上難以讓常人理解，她和張女士都拒絕讓孩子去特殊學校，“他們和愚型兒、聾啞兒不是一回事，通過培訓，完全是有希望成為一個正常人的?！眿寢寕儞娜チ颂厥鈱W校，孩子過上正常生活的希望就變得非常渺茫了。
4 應該給個機會
市教育局普教處稱如沒有暴力傾向并具有學習能力，學校應該接納其上學
像這樣既不是智力障礙又確實有些問題的孩子能否正常入學？記者昨日通過電話咨詢成都市教育局普教處，該處表示，根據《義務教育法》，如沒有暴力傾向并具有學習能力，學校應該接納其上學。但如何證明孩子具有學習能力，華西醫院兒童青少年病房的心理醫生周燕坦言，目前醫院只對這個病能確診，對其學習能力沒有辦法評估?！斑€是應該因人而異，對于有能力的孩子，還是應該給個機會?！?/p>
“我們并不奢望孩子在學校能取得多好的成績，我們只是希望他能在一個良好正常的環境下，擁有和其他孩子平等的學習權力，能有一個向同齡人學習的機會?！?/p>
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孤獨癥少年腦中有本“萬年歷” 能準確報出日期
15歲的小杰(化名)來自湖南，由于罹患孤獨癥，7歲就寄宿在北京天倫學校。據該校任校長介紹，去年暑假，小杰在與妹妹玩耍時，首次顯現了他“會算日子”的本領，遠至1995年，只要別人提出的日期，他都能準確報出是星期幾。小杰的父母又驚又喜，立即將此事告知了校方。但小杰在京求學期間，老師并沒有對他進行該方面的訓練，也沒有見他背過日歷，“他現在雖說在中學聽課，但課程完全跟不上，所以大家都覺得是不是有什么特異功能”。
當被問及是怎么算出答案的，小杰回答“看臺歷看的”。但當記者為考驗小杰的記憶力讓其背誦一手機號碼時，他看了半分鐘也無法記住。
三博復興腦科醫院周衛東醫生表示，部分孤獨癥患者在某些方面的確會顯現出超常的能力。 據中國新聞網
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