養真特教分部點亮自閉癥兒童希望之燈

       有這樣一群孩子，他們天真、可愛，但卻永遠活在自己的世界里，很少與人交流，有的甚至長時間不開口說話，包括對自己最親的人……他們不幸被醫院診斷為自閉癥，一種由大腦、神經以及基因的病變所引起的綜合癥。近日，記者走進浙江圣愛自閉兒童康復中心龍泉養真特教分部，傾聽這群孩子和家長們的愛和希望。

重燃希望

       在養真特教分部，記者看到，在充滿童趣的教室里，一個小男孩漫無目地地四處踱步，看到陌生人靠近，就馬上瞪了瞪眼，隨即便走到一邊玩起自己的玩具，再沒有抬一下頭；而另一位小女孩則在鬧脾氣，不叫不哭，只是用力地用頭撞擊著母親的胸膛。隨后，在兩位特教耐心地開導和帶領下，兩位小孩開始玩起了拍皮球游戲。
       一位自閉癥兒童的家長告訴記者：“我多次送孩子到北京、青島、杭州等地訓練，已經花了20多萬元，實在難以支撐了。我在青島時，看到當地人在本地的康復機構治療，不僅花費少，而且還有補助，我們外地人千里迢迢跑去，不僅享受不到任何減免，還要付出路費、房租等開銷。養真特教分部的成立，是自閉癥兒童的福音，也讓我們這些家長重新燃起希望，我想我的孩子恢復童趣和天真、回歸社會有希望了?！?br />       特教周微告訴記者：“我們本著‘用愛心敲開自閉癥兒童心中的玻璃墻，用慈繩愛索牽引他們走出封閉的內心世界’的理念，通過對孩子進行個訓、電腦、精細藝術等7個項目的訓練，將來他們一定能沐浴在燦爛的陽光下快樂成長?！?br />       養真特教分部負責人介紹說，目前養真特教分部采用的教學模式是“圣愛”總部一直采用的美國結構化教學（TEACCH）和臺灣的WEPIAY感統教具,個訓方式以ABA為基礎，老師以一對二配置。另有感覺統合訓練法、音樂訓練法、游戲訓練法、情景訓練法等，經過3個月以上的訓練，有語言障礙的自閉癥兒童大多可以開口說話，有刻板行為、認知缺陷或感情反應遲鈍的自閉兒童也會“鐵樹開花”，病情好轉。

養真特教分部專業教學

       以“培智教育”為目的的“自閉兒童康復教育”在麗水市還是空白，浙江圣愛自閉兒童康復中心龍泉養真特教分部的建立，為麗水的自閉癥兒童康復教育提供了便捷。
       養真特教分部負責人告訴記者，今年5月份，浙江圣愛自閉兒童康復中心主任孫彰道先生來龍考察，當他看了養真中學優雅的辦學環境后，立即拍板同意養真作為杭州圣愛的連鎖辦學機構。目前，首期改造了近1000平方米校舍為自閉癥康復訓練教室，內設感統室、藝術室、電腦室、音樂室、情景室、游戲室、精細室，僅個訓室就有8間，同時改造了一所有獨立小院占地500平米的家長公寓，共有宿舍9間，每間20平方米，一臥一室一衛，可供外地家長帶孩子在這里安心訓練，并可自辦伙食，不必到外面租房或住旅館了。從目前條件看，其裝修之精細，設施之完善，已超過了杭州圣愛總部，是目前全省自閉兒童康復機構中投入成本最高的一家訓練機構。
       “養真特教分部不僅硬件條件好，在軟件方面也十分優越?！别B真特教分部負責人說。養真特教分部的背后有一個強大的支撐，那就是負有盛名的浙江圣愛自閉兒童康復中心。該中心接受全國各地自閉兒童入學，甚至有外國自閉兒童在此接受康復訓練，有著豐富的教學訓練經驗。養真特教分部的一切康復教育模式均復制于浙江圣愛，有著先進的康復教育理念。
       養真特教分部有一支有愛心、肯奉獻的專業隊伍，其主力軍就是從事訓練教育的10名特教教師。她們是從報考的60名優秀幼兒教師中選拔出來的，并且赴總部進行為期3個月的專業培訓。杭州“圣愛”總部還將派出一支由督導王曉紅女士為首的專家來養真蹲點半年，并承諾長年跟蹤服務，具體指導訓練康復工作。
       為了更好地鑒別自閉癥兒童的康復效果，養真特教分部還聘請麗水市中心醫院精神衛生科副主任蘭利明為醫療顧問，蘭醫生有著多年的自閉癥兒童鑒別工作經驗。同時，養真特教分部還將利用圣愛總部的海內外培訓資源，定期請美國、香港、臺灣自閉癥康復專家來校授課和培訓。