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楊宗仁教授上海愛好第二輪第三期PCI講座通知

2010/2/22 9:30:18 來源:www.aihaochild.com 作者:上海愛好 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　上海愛好兒童康復培訓中心從2008年7月份邀請臺北教育大學楊宗仁教授在上海舉辦的PCI課程以來，已經連續舉辦了六次，深受廣大自閉癥家長的好評。09年的11月21和22日以及2010年1月30和31日我們已經相繼舉辦了第二輪第一期和第二期的課程培訓，目前我們正在開展第三期的報名工作，具體時間安排如下：

　　第二輪第三期的PCI課程培訓時間為2010年03月20，21日兩天，3月19和22日兩天B組第五次研討，3月19至3月21日共三天每天晚上安排三個點評名額，共9個名額。

　　說明：   1、為便于家長安排聽課時間，我們跟教授研究決定將講座安排為兩天一期，共分四期8天講完。每期的時間都是休息日（周日和周六）。

　　2、在2月28日之前報名參加講座的家長可以享受八折優惠！要參加的家長請安排好時間，抓緊報名。

　　參加課程培訓、研討觀摩和點評的報名方式：

　　1、電話報名：021-54789059或13761875928

　　聯 系 人：楊老師   劉老師  黃老師

　　2、郵件報名： aihaochild@163.com

　?。ㄕ堊⒚饕獏⒓拥幕顒禹椖?、姓名、聯系電話）

　　收費標準：

　　1、講座每人600元（兩天，不包括吃?。?/p>

　　2、研討小組活動觀摩每人每天200元

　　3、點評每生600元，時間為一小時

　　繳費方式：

　　1、郵局匯款 ：（請務必保留匯款憑證，并在匯款留言欄里留下聯系電話）

　　地     址：上海市閔行區漕寶路1467弄靜安新城10區17號

　　郵     編：201101

　　收  款 人：顧風

　　2、直接到愛好學校繳費。

　?。ㄓ捎趷酆勉y行賬戶外地轉帳不方便，暫時不接受銀行轉賬，敬請諒解?。?/p>

　　PCI講座、研討觀摩和點評的地點在上海愛好兒童康復培訓中心內，具體乘車方式如下：

　　A、地鐵1號線漕寶路站下，換乘公交92路到漕寶路龍茗路口下

　　B、火車站可在南廣場直接乘坐公交506路靜安新城站下

　　C、地鐵9號線合川路站下

　　D、其他可到愛好的公交還有205，89，763路等（詳細情況請點擊網址http://www.aihaochild.com/bbs/dispbbs.asp?boardiD=20&ID=690&page=1 查看）

　　上海愛好周邊住宿環境簡介：

　　愛好附近的商務酒店、賓館和旅館的具體聯系方式公布如下,請各位需要住宿的家長提前聯系,早做安排。

　　1、      丹桂假日酒店訂房電話：021—51112069  網址：http://www.51199911.cn

　　訪問網址超出本站范圍，不能確定是否安全

　　繼續訪問 取消訪問www.51199911.cn

　　2、      和悅賓館訂房電話：021—51112518

　　3、      銳坤假日酒店訂房電話：021—51111001  51111077  51112113

　　4、      瑞特商務大酒店訂房電話：021—51171777    網址：http://www.bwruite.com

　　5、      美卡商務酒店訂房找銷售經理張春英女士 13681620386  021—34627111—5060

　　網址：http://www.hotelcarolina.cn

　　6、      颯武旅館訂房電話：021—33589136

　　上海愛好兒童康復培訓中心

　　2010年2月21日

　　附：主講人   楊宗仁教授簡介

　　楊宗仁 教授

　　美國柏克萊大學與舊金山州立大學特殊教育哲學博士

　　國立臺北教育大學特教系副教授兼特教中心主任

　　楊教授從事自閉癥、學習障礙、情緒障礙研究多年，科研項目遍布臺灣各地中小學、幼兒園、特殊教育機構，研究成果豐厚，是臺灣地區最著名的自閉癥教育專家之一。

　　楊教授積極向公眾推廣介紹基于人際關系的相關介入方法，包括RDI、FloorTime、游戲教育等，除親自授課外還為我們熟悉的RDI經典《解開人際關系之謎》和《兒童人際發展活動手冊》繁體版做審訂工作，并為FloorTime經典《特殊兒教養寶典》等書作推薦者序。

　　2007年楊教授結合本地文化，根據自閉癥的身心特征及其理論、對RDI(Relational Development Intervention人際發展介入，是一種教導自閉癥兒童能充分參與經驗分享關系的示范方案)進行了發展和延續,創設了PCI（Play and Culture Intervention，游戲文化介入法）。有別于RDI的是，PCI更強調游戲的運用，特別強調從文化學習與社會建構的角度出發，來協助孩子，培養孩子們的文化學習、文化傳承與文化創新的能力，并且創造出一個助人文化來支持孩子。

　　PCI在引入社會性趨向與模仿介入、社會參照的介入、心智理論、游戲介入、情緒調控介入等方面，有效改善、增強患兒與人溝通的能力，并轉變家長和特教工作者過往固有的觀念和做法，通過更有效、更快捷地早期干預，使患兒有明顯進步。

　　楊教授再臺灣展開的PCI的實踐和研究，取得令人滿意的效果。他將PCI理論整合形成了兩天、四天、八天等不同深度的家長課程，在臺灣各地進行講學，為自閉癥家長提供理論和實踐指導，產生了積極重要的社會影響，深受廣大家長及特教機構的歡迎！從2007年度開始，楊教授多次赴大陸，在北京、上海、深圳、廣州、青島、武漢、福州、成都等地為家長和機構人士做了PCI的講座，使每一個參加培訓的人都受益匪淺。

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