關于孩子們美術教育的一些方法和建議

　　第一次座談會后，很多家長問起如何對孩子進行美術教育。大多數家長也都想請家教。

　　作為一個從事美術的我在這里通過自己的觀察，以及和志愿者、家長還有周圍關心美術教育的朋友們討論以后。有一些經驗和建議可能會對家長們有一些幫助。

　　首先，您要關注自己的孩子的繪畫作品。他們在畫什么，他們對什么事物感興趣。知道他們對什么感興趣以后，家長們應該給孩子們創造他們感興趣的環境和條件。比如他對汽車感興趣，可以和他一起上網下載或者一起去街上拍一些汽車的圖片。要是您經常不在他身邊，就鼓勵他去畫一些您不在他身邊的時候他所看到的東西，告訴他這樣我們就能同樣看見他所看見的東西，比如他身邊的同學老師或者幼兒園學校的景物等等。要是他畫的東西越來越多越來越復雜，家長可以嘗試給他準備更多更大的紙張。

　　在座談會上的一個孩子，我們和他在畫面上互動，比如問他“這是畫的什么??？”、“我覺得這個不夠好，你能不能再畫一個更好的？”、“你畫的這幾個人他們是什么關系呢？”等等，結果他就一邊畫一邊講故事，興趣十足。

　　其次，要是有的孩子不能進行簡單的溝通，我們也不要焦急。不要忘了他們還有他們自己的的語言方式——繪畫。家長或者家教的老師可以和孩子一起畫，可能開始的時候他并不理睬，也不關注，他畫他的你畫你的，似乎完全沒有聯系，但不要失望。要知道這種畫面的交流方式對于他們而言可能遠比用說話來溝通要容易得多，也更容易感染到他們。我看到過在座談會上的孩子們坐在一起，一個孩子在畫，另外一個孩子就開始模仿，可能是因為正是都感興趣的一些事物。而另一些在帶家教的老師也發現，即使你畫的東西他并不關注，但是可能他會開始畫一些他并不曾畫過的東西。單一重復被打破了。有新的畫面在他的腦子里出現，并且被表達在紙上的時候，其實就是他在與你交流的時候。

　　另外，我們一再強調的一點就是要放松。這些孩子只是有自己的語言方式，他們表達出來的畫面世界也大多是健康快樂的，當然要是他悲傷也可以從畫面上看得出來。進入他們的世界也會是快樂的事情，要去欣賞和鼓勵他們。