約一成學齡前孩子有語言障礙

　　春節過后，一個新學期即將開始，可有些家長卻犯了愁，自家的孩子說話“大舌頭”、“奶聲奶氣”，有時候說的話只有爸爸媽媽才聽得懂。部分家長以為孩子還小，等長大一點自然就會好。

　　但記者目前從湘雅二醫院康復科了解到，這是一種常見的語言障礙疾病，而且發病率呈逐年上升趨勢，一般男孩多于女孩，據科學統計，有約7%-10%學齡前孩子有不同程度的語言障礙。

　　杰杰今年6歲，明年就要讀一年級，和其他孩子一樣聰明可愛，動手操作能力很強，唯獨學習能力差，發音含糊不清，說話別人很難理解。經過湘雅二醫院康復科語言治療師詳細評估，杰杰言語清晰度79%，語言理解和能力停留在5歲水平，因為自己說話不清晰，別的小朋友聽不懂，所以自己很少說話，起初家長還以為孩子有自閉癥傾向。

　　據語言治療師了解，杰杰是家里獨生子，父母在長沙工作，小時候放在寧鄉爺爺、奶奶家帶養，爺爺奶奶鄉音很濃，而且對他很溺愛，什么事情不等他開口就滿足他，所以導致他說話技巧低下、舌頭不靈活，把“大小”說成“踏小”，“小雞”說成“小西”，發音中“d與t”、“jqx”等多個發音相互替代而歪曲，家長很是心焦。

　　去年下半年，家長帶著杰杰來到湘雅二醫院康復科，語言治療師給他制定了一整套詳細的語言訓練計劃，如唇舌的運動、交流能力訓練、理解和表達的訓練等，并不斷地鼓勵杰杰讓他找回自信，經過三個月每天半小時的集中訓練，現杰杰說話清晰多了，言語清晰度可達95%，經國際標準兒童能力檢查，理解和表達已提高到5歲多水平。

　　湘雅二醫院康復科語言治療師王如蜜認為，發生此類障礙的孩子，存在喂養方式的誤區，比如孩子四五歲還在吃爛巴飯，使用奶瓶喝水、喝飲料，實際這都不利于孩子咀嚼功能，添加輔食的過程是孩子練習咀嚼能力的過程，咀嚼和語言發育密切相關。

　　王如蜜表示，一般來說，孩子如說話含糊不清、在兩歲時仍未說單字或在三歲時仍未能說簡單的短句，便可能顯示他們有語言障礙，家長如有疑問，應盡快就醫，這樣才可大大減少延診的機會。