各位家長以及孤獨癥教育方面同行:
甄岳來老師將于2011年5月在深圳進行孤獨癥兒童社會融合教育講座,參加請撥打深圳愛心智慧兒童康復訓練中心電話,或跟帖說明您們的有關問題.我們將及時予以答解.謝謝 !
甄岳來老師著《孤獨癥社會融合教育》一書出版以后,受到廣大家長、教師的高度關注,在本書的應用過程中,廣大家長仍然迫切需要更加具體的社會融合教育操作指導,為了幫助大家更好地在生活中實施對孤獨癥兒童的社會融合教育,更好地實現孤獨癥兒童社會性的發展,應家長、教師要求,深圳愛心智慧兒童康復訓練中心于2011年5月舉辦“孤獨癥兒童社會融合教育”講座。
日 期 : 2011年5月 28 日——5月29日 講座共計兩天
主辦方:深圳寶安區愛心智慧特殊兒童康復中心
地 點 : 待定
主 講 : 甄岳來老師
對 象 :
1、孤獨癥、智力落后及類似孤獨癥兒童家長,家庭教師。
2、特殊機構、特殊學校教師。
3、普通幼兒園教師、幼教工作者。
費 用 : 每人每天150元(300∕2天)
報名咨詢: 0755-27964656 13530528052馮老師 15811829943王老師
付款方式:銀行匯款 建設銀行賬號:6227 0072 0015 0107 631
賬戶名 : 馮天慶 ( 請保留匯款憑證,屆時憑匯款憑證領取聽課證)
現金付款 中心辦公室馮老師處繳費(請保留繳費單據,屆時憑繳費單據憑證領取聽課證)。
注意事項:
1、 培訓中謝絕錄音、錄像。
2、 培訓不要帶孩子,帶孩子的學員自行安置好孩子。
3、 食宿費用自理。外地家長需要住宿的報名時要特別說明。
4、交費后,因交費者個人原因缺席均不設退款或補課,請各位作好時間安排。
附錄1:專家介紹
甄岳來,北京信息科技大學教師,應用社會性教育成功地使自己的女兒獲得社會性康復的優秀家長,孤獨癥社會性教育理論、孤獨癥社會融合教育模式的創始人,《孤獨癥兒童社會性教育指南》《孤獨癥社會融合教育》的作者。
甄岳來老師基于自己長達二十多年的孤獨癥康復教育實踐,在中國首次提出了孤獨癥社會性教育的理論體系,并創建了獨具中國特色的促進孤獨癥社會性康復的教育模式——社會融合教育。甄岳來老師首創的“孤獨癥社會性教育理論”以及“孤獨癥社會融合教育模式”,猶如在迷霧重重的孤獨癥教育領域點亮了一盞明燈,使廣大家長和教師在迷茫中看清了孤獨癥的康復目標,找到了從孤獨癥走向社會人的正確道路。她的著作一經問世,受到了廣大家長的高度贊譽及同行教育工作者的高度評價。
長期以來,甄岳來老師在孤獨癥康復實踐中所取得的成效,成為了鼓舞孤獨癥家長的巨大力量和學習榜樣。甄岳來老師為中國的孤獨癥康復事業做出了杰出的貢獻,被"中華全國新聞工作者協會新聞發展中心"和"中國教育學會家庭教育專業委員會"評為"中國家庭教育知識轉播激勵計劃卓越人物"。
附錄2:課程表(本授課內容供參考,每期培訓班會根據家長需要和現場情況對授課內容進行適當調整)
2011年深圳“孤獨癥社會融合教育”培訓班
目的:
1、幫助家長、教師建立正確的孤獨癥社會功能康復理念。
2、分析孤獨癥孩子可能實現的社會功能康復目標。
3、探討實現社會功能康復的主要途徑和方式——孤獨癥“社會融合教育”模式。
4、回答社會性在生活中應該怎樣教,教會家長實施家庭社會功能康復訓練的主要方法。
培訓安排:
5月28日--------第一天上午:9:00—12:00
1、什么是孤獨癥康復目標?孤獨癥康復目標是怎樣制定的?
2、什么是社會功能訓練?社會功能康復訓練的主要內容有哪些?康復目標和訓練內容、訓練方法之間是什么關系?
3、怎樣確定孩子未來可能達到的康復目標?
5月28日-------- 第一天下午:14:00—17:00
1、什么是“孤獨癥社會融合教育”?為什么孤獨癥康復必須要走“社會融合教育”的道路?
2、社會性和社會功能是什么關系?社會功能訓練的優點是什么?
3、社會功能訓練實施的途徑和方式是什么?
5月29日-------第二天上午:9:00—12:00
1、為什么家庭教育是“社會融合教育”的主要課堂?家庭融合教育的主要方式是什么?
2、怎樣制定家庭“社會融合教育”方案?
3、怎樣做家庭“主題活動訓練”?怎樣寫家庭“主題活動訓練教案”?
5月29日--------第二天下午:14:00—17:00
1、怎么做“家庭課堂訓練”?怎樣寫“家庭課堂訓練教案”?
2、怎樣做“家庭隨機教育訓練”
3、家庭教育范例討論
附錄3、乘車路線:市內乘車路線:382、M206惠中化纖下車往前走紅綠燈左轉400米;
關外604、、705、630、大浪居委會公交站下車
特別說明:本培訓內容與原“孤獨癥兒童社會性教育培訓班”內容不重復,參加過“社會性教育培訓班”的學員,可以根據實際需要,確定是否參加本培訓班。
歡迎家長及同行參加!即日起接受報名,咨詢電話 0755-27964656
- 發表跟帖
- 相關文章
- 熱門文章