雨人故事：郭修鍇的不凡人生

　　“我吃面抽三枝筷子，我穿衣剪破標簽，我的東西都整齊排列，不能混亂。我不會用打火機。”

　　“我到處找那一只玻璃杯，商店、拿督公廟、垃圾房、天橋上的乞丐，只要音頻對了，我就取走，其它的留下來。”

　　“我把弟弟的魚缸收起來，魚就養在抽屜里，我愛惜生命。”

　　“我到處找那一只能發出B音頻的玻璃杯，就欠這一只??杯，就能??湊成完整的玻璃豎琴，演奏《公主徹夜未眠》歌劇。“后來，我找到了，但也忘了去面試工作。弟弟因此大發脾氣，罵我白癡，說我沒有救了。”

　　“我怯怯地回房，把整套玻璃杯注入不同份量的水，我用沾濕的手指滑過杯沿，歌劇經典歌詞從我指尖流去：“但我的秘密深藏于心，無人知我何名何姓……”

　　“我知道，很多人都落淚了，包括你。”

　　“你好，我~我叫文光，我很友善、合作、勤勞、樂于助人。有時候可能我有點奇怪，希望你能理解……我有自閉癥。”

　　這是一個有“完美聽覺音準”自閉兒的真實故事。

　　郭修鍇自小便被發現天資過人，種種超乎一般同齡兒童的表現，原來都是“高功能自閉癥”的特征。

　　他可以分辨各種音頻，看見別人所忽略的事物，感受一般人忽視的感覺；他能掌握微音頻，凡是聽過看過的他都牢記于心；他憑天賦考獲8級鋼琴資格，自行設計電腦游戲。只要感到興趣，他就全情投入，旁若無人。

　　他第一次用攝影記者的單眼數位相機隨興拍照，馬上獲得贊賞與肯定；除了音樂、美學與攝影，郭修鍇更是一位數學奇才。

　　從小學起，他便堅持用英文學習數理科，那是早在英語教數理政策落實前的自發自覺；他是馬大數學系碩士，被教授譽為“等了十年的人”，只用了半年時間便完成500道高深數學題，順利被錄取成為純數學系助教。

　　郭修鍇過人的數學天資，就像《美麗心靈》電影的數學天才。他正鉆研一道從來都沒有人知道答案的數學題。精密符號和深奧排序，不是一般人所能理解的，一如他內心深處的世界，只有最親密的家人才懂，卻也花上一輩子去探索。

　　他確實與眾不同，雖然光芒四射，但未經磨礪的棱角往往讓人感到不快；他推崇宗教經典，但主張一些教義并不適合現代社會。

　　他不接觸媒體，因為媒體報導的內容讓他失去方向感，“冷冰冰、負面、黑暗”。

　　“哥哥其實也會用裝水的玻璃杯演奏樂曲，他的完美聽覺音準，讓他在音樂造詣上所向披靡。他在很小的時候便被認定是自閉癥兒童，那時小地方不知道什么是自閉癥，我們慢慢去了解和體會。他是數學天才，媽媽叫他教導數學很差的我，但我不愿意學。”

　　對弟弟修篆把《光》短片送給他，郭修鍇由衷的感激弟弟。

　　這位數學天才顯得靦腆，說感謝弟弟修篆為他“打抱不平”。

　　“我承認我們自閉兒有弱點，但不應被歧視。我的人生應得到尊重。”

　　“我曾問媽媽：人的一生就是讀書、做工、老去、保險而已嗎？媽媽說，你就去開創你自己的人生吧！”

　　媽媽、弟弟和妹妹是他從小的玩伴和知己。如果不是自閉癥，郭修鍇只不過是蕓蕓眾生里普遍的臉孔。他有完美聽覺音準，有異于常人的數學天份，這些天賦都讓他變得不再平凡。