自閉癥兒童與“天才”

　　患有自閉癥的孩子因為眼神清澈卻少與人對視交流而被稱為“星星的孩子”。近年來，雖然我國對孤獨癥的公眾認知、干預訓練、教育資源、指導機構等方面都有明顯改善，但是讓更多的“星星的孩子”離開孤獨，道路還很漫長。

　　對于孤獨癥患兒來說，早發現非常重要，但是家長常會忽略孩子的一些癥狀，甚至還會錯誤地理解孩子的行為。兒童自閉癥的主要表現為交流障礙、語言障礙和刻板行為三大主要癥狀，除此之外，還有一些“非典型孤獨癥癥狀”的孩子，像智力發育中，10%的孩子為智力超常，多數患兒的記憶力較好，尤其是在機械記憶方面，如數字、年代等。

　　貝貝3歲的時候就會背很多首唐詩，4歲已經認識數字1-1000，與同齡的孩子相比出色不少，更是親戚朋友口中的“小神童”。每當在外面提到孩子，貝貝媽媽的臉上總是會出現會心一笑，滿是驕傲。但是有一點，就是孩子不太愛說話，只顧自己玩，根本就不顧周圍發生什么事，也不會與人進行語言交流，朋友有的說孩子是不是患了自閉癥。開始貝貝媽媽想著，這可能是朋友的羨慕與嫉妒，也就沒在意。

　　可是，后來，時間的推移，貝貝的狀況越來越嚴重。“小神童”不再是惹人愛的小神童了，一提到他，更多的就是“孤僻”、“自閉”、“不會說話”等詞語，這不得不引起媽媽的注意了。到了醫院，4歲的貝貝被診斷為孤獨癥，但他的媽媽怎么也不敢相信。感覺天都要塌下來了。

　　孤獨癥孩子的外貌與一般孩子無異，因此大部分家長很難察覺到，甚至不少患兒出現了孤獨癥的三大主要特征（社交障礙、溝通及語言障礙和狹隘的興趣），也不一定聯想到孤獨癥。不少家長甚至認為，孩子只是性格內向，話少或喜靜。其實如果留心觀察，孩子很多異常的癥狀幼兒期便已出現，雖然到目前為止，孤獨癥沒有任何預防方法，也沒有藥物能夠徹底根治，但是只要配合專業的訓練和教育，大部分孩子都會有明顯的改善。