大河報：給些陽光“小雨人”一樣會燦爛

　　核心提示

　　“小雨人”，有著孤獨而奇異的內心世界。他們很少關心周圍的人和事，不能和他人自由溝通，他們所患的是人類醫學史上的難解之謎——自閉癥（又叫孤獨癥）。自閉癥患兒目前面臨最大的困難，就是不被社會所接納。盡管中國殘聯已將自閉癥列為精神殘疾，但社會對這個特殊群體的關注遠遠不夠。

　　近日，專門針對2~6歲自閉癥兒童進行全面語言能力提升的鄭州瑞曼教育研究中心全體學生家長和鄭州大學體育學院的大學生志愿者們，精心策劃了一場以“燈之光韻 師之華彩”為主題的活動，給“小雨人”們送去了歡樂。

　　他們首先是孩子，其次才是自閉癥患者

　　侯俊榮女士來自新疆，家中有個4歲多的“小雨人”翔翔。目前她全職陪伴孩子在鄭州康復。她告訴記者：“我想借助大河報的影響力，向全社會呼吁，希望社會能理解、關注孩子。我希望大家在見到這些孩子時，首先看到的是一個‘孩子’，其次才是一個患有自閉癥的孩子。”據了解，我國特教老師資源有限，我國有超過150萬的自閉癥兒童，但是符合資格的特教老師只有3000多名,可見，社會對自閉癥的關注遠遠不夠。

　　武海燕女士的兒子活潑帥氣，今年5周歲，也是一個“小雨人”。她說：“實話實說，我們的孩子是特殊的，我從不回避這一問題，但我們的孩子不需要同情，需要的是他人的尊重。”

　　張秋雯是一名特教老師，2007年以志愿者的身份參與到陪伴自閉癥孩子的康復中，2008年正式成為一名特教老師。“每天面對這些特殊的孩子，我們的工作強度和心理壓力都是常人無法想象的。我做特教老師能堅持下去最重要的動力是因為我們是被需要的。這些自閉癥的孩子們需要我們，他們的家庭更需要我們。”張老師說，“是生命就沒有差別，自閉癥孩子們需要他人的尊重和社會的接納。這單靠我們個人的力量是不夠的，在此要感謝大學生志愿者們，他們的加入讓我們看到了更多希望，我們不是孤軍奮戰。”

　　多些理解、支持 促進“小雨人”康復

　　鄭大體院運動系的黨總支副書記董鮮玲不僅組織體院學生去陪伴自閉癥兒童，她自己也是一名志愿者。提起“小雨人”和特教老師們，董鮮玲副書記說：“我們學校和自閉癥幼兒園離得近，就總想多幫助孩子們。鄭州自閉癥學校的孩子們來自全國各地，內蒙古、新疆、河北、山東都有。其中有一個快7歲的孩子叫圓圓，長得特別可愛、機靈，我印象很深。剛到學?？祻偷臅r候他沉浸在自己的世界里，你大聲叫他的名字，他一點兒反應都沒有，特教老師特別有耐心，一遍遍教他說話，他現在都會叫‘媽媽’了。其實這些孩子們更需要跟外界交流。而一般的幼兒園不接納他們，所以孩子們見到志愿者大哥哥大姐姐們都很開心。我們的學生看著特教老師們照顧這些可愛的孩子們那么辛苦，自己親身嘗試，慢慢就學會尊重社會弱勢群體。這一屆學生畢業了，下一屆學生接過接力棒，將愛心活動進行到底。”

　　鄭大體院運動訓練系大三的男生魏堯村今年21歲，他從大二開始做陪伴“小雨人”的志愿者。他告訴記者：“我每個月都和同學一起，去自閉癥幼兒園陪孩子玩。我當志愿者，就是想幫助老師們分擔一些困難，也給孩子們帶去更多的溫暖和關愛。”

　　鄭州一中專職心理咨詢師許小安說：“自閉癥的康復訓練并不完全是個醫學問題，家庭的經濟狀況以及父母的心態，孩子成長環境及社會的支持均對孩子的康復產生影響。自閉癥患兒如果能得到更多人的理解和支持，會有利于促進孩子的康復。”

　　包容理解，“小雨人”中不乏天才

　　國家一級心理咨詢師蔡勁林說，產生自閉癥的原因大多是先天性的，對應的治療方案還是醫學界的一大難題。自閉癥的特點主要有三個，一是社交障礙，即患者對與他人交往毫無興趣；二是交流障礙，即使患者與他人交流，也很少使用語言，說話模糊不清，多數時間用動作表達內心世界；三是興趣單一，即莫名會對某些事物有固執且強烈的興趣，而這些事物有些是常人眼中的正常興趣，比如電影《海洋天堂》中文章飾演的自閉癥患者只喜歡游泳，而有些則是我們常人眼中很不能理解的行為，比如一雙筷子就能玩上兩個小時，這些在常人眼中很沒有意思的行為，患者可以一直重復。

　　社會該如何為“小雨人”們創造良好的生存環境？

　　在接觸自閉癥患兒時，不要撫摸、擁抱他們的身體，他們會以為你要傷害他們，一定要和他們保持一定距離；放低標準，保持耐心。“小雨人”存在語言交流障礙，在教他們說話時，他們不可能像一般小孩子一樣兩三遍就學會，也許需要兩三百遍，這時一定要理解他們，不能失去耐心。

　　注意發現小天才。自閉癥患者因其存在語言交流的缺陷，會在其他技能上有超出常人的能力。比如，一個人雙目失明后，聽覺會十分靈敏。正因為他們興趣單一，他們對某一事物的專注也許會取得不凡的成就。

　　蔡勁林說，與“小雨人”友好交往需要寬容與耐心。特教老師、家長和志愿者們如果注意觀察，也許會發現“小雨人”們在某些方面有著超乎常人的特殊技能，可鼓勵他們，并培養他們往那方面發展。也許世界上會多出許多天才音樂家、美術家和運動員。自閉癥患者作為社會的一員，應該得到社會上每個人的尊重和理解，他們也可以像我們一樣，為社會發展做出卓越的貢獻。