如何幫助自閉癥患兒穩定他們的情緒

　　自閉癥兒童中有部分兒童情緒波動大，難自控，要求得不到滿足就哭鬧不止，這與其大腦調控能力差，不善于理解和適應環境變化等因素有關，訓練中可采取以下做法：

　　1、變換情景法：若兒童情緒不好是因為聽到某種聲音、見到某人或某物，或者改變了環境中的一些事物導致的，則可以采用脫離成績情景或在原情景加入喜歡因素的變換法。如放一些它最愛聽的音樂等，用次方法使之盡快擺脫不良體驗。

　　2、外力輔助調控法：當兒童情緒不穩定時，我們可一邊用柔和的語言安慰，一邊輕微地晃動其身體的一部分或把他的頭摟入懷中(不宜抱起，只輕輕攏過來即可)，對情緒激動的兒童則采用讓其被動做出較強烈的動作，如快速轉動身體、手臂，推其快走等使其致意從原情緒狀態中分散出來。按外力動作輔助調控--語言提示--取消提示、指導調控的步驟來訓練。

　　3、預告法：若要改變環境或到一個新環境去學習，則要采用預先提高少量新環境情況、盡量減少可能的干擾源的做法使兒童有個準備，并在進入新環境前先停留一下，觀察熟悉一下四周，使其情緒保持穩定后再由熟悉的人陪同進入，一個全新環境對兒童影響會很大，應該有熟悉的人在場指引。