給自閉癥患兒做訓練的有什么原則可以遵循嗎

　　1、堅持正確發展，挖掘潛能的原則

　　自閉癥兒童的訓練原則和正常兒童一樣，需要重生理上和心理兩方面去考慮，不要一味的去發現他們的缺點而忽略了孩子的閃光點，而是要重正面引導，發現他們的潛在的能力。從優勢出發，克服他們的不良行為和情緒。

　　2、個訓與群訓相結合的原則。

　　在自閉癥兒童的訓練中，個訓與群訓是同樣重要的。相輔相成，缺一不可。家長首先要重視個訓，個訓是學習知識的基礎，是為日常的交流，溝通做準備，其次要重視群訓，因為光學習是不行的。他會背唐詩300首，會背論語是沒有用的。他還要與人接觸融入集體，融入社會，感受大家在一起的氛圍，為日后的生活做準備。

　　3、情感交融原則。

　　自閉癥孩子大多沒有什么安全感，所以我們要時刻注意他們的心理需求。在做他們老師的同時也要做他們的朋友，做他們的父母，給他們關心關愛，讓他們感覺到溫暖。讓他們知道社會對他們的關注，取得他們的信任。讓他們知道什么是親情，友情，但不要讓他們產生過多的依賴，否則失去了意義。

　　4、靈活運用多種訓練原則。

　　訓練方法有很多種，不是單一不變的，每種訓練方法只要存在就有他存在的道理。沒有哪一種方法是最好的，也沒有哪一種方法是絕對正確的，不同的孩子需要不同的方法進行訓練。同一個孩子在不同的情況下出現不同的問題，也需要使用不同的方法，只有把多種訓練方法結合起來運用，不同情況下使用不同的方法，針對不同的孩子靈活運用，才能使孩子向更好的方向發展。