鄭州市孤獨癥兒童可隨班就讀，三人報名成功

　　昨天，在聚源路小學，一名特別的孩子被告知“回家等消息” 記者 王春勝/攝

 

　　前不久，《關于做好鄭州市市區2013年小學入學工作的通知》中，第一次提出孤獨癥兒童可隨班就讀。

 

　　昨天是鄭州市區小學報名的第一天，也是孤獨癥兒童報名的第一天，“小雨人”的報名情況卻是幾家歡喜幾家憂。

 

　　據不完全統計，昨天前去報名的數十名“小雨人”中，有三人報名成功。

 

　　“小雨人”上學

 

　　故事

 

　　憂

 

　　一聽孩子有自閉癥

 

　　學校就讓回家等消息

 

　　昨天上午11時許，在鄭州市金水區一學校，71歲的張朝敬，捂著身上的挎包，拉著孫子就要往校門外走。走到門口，她又從挎包里小心翼翼地拿出各種證件，“啥資料俺這都有，一聽俺孫子是孤獨癥兒童，就讓我們回家等消息了。”

 

　　兩年前，張朝敬就帶著孫子小帥來過，“當時沒敢說是孤獨癥，可面試時，學校發現不對勁，就不愿意收我們了。”

 

　　這次跟之前不同。今年，鄭州市教育局將“孤獨癥兒童入學”寫進了小學招生工作方案，她還將孫子的名字上報給了區教體局，“為啥學校還不收呢？”

 

　　張朝敬說，孫子認識很多字，愛讀書看報，“如果能給他個機會，他肯定能更好。”

 

　　喜

 

　　癥狀輕、跟學校溝通得好

 

　　他報名成功了

 

　　相比于小帥，到二七區一小學報名的小軒就幸運得多。用小軒媽媽的話說，孩子孤獨癥癥狀輕些，跟學校溝通得好，也多虧了媒體的幫助。

 

　　昨天一大早，有媒體記者跟隨小軒一家人去了家附近的小學。前天晚上，小軒媽媽便接到學校老師打來的電話，詳細詢問小軒去報名的時間和證件準備情況。“可以說，學校一路開了綠燈。證件審核時，小軒‘預防接種卡’上缺少‘加強免疫已完成’的章，也讓我們通過了，說回去后補就行。”

 

　　面試環節，小軒的媽媽也得以陪在他身邊，“很順利，直接報名成功了。”

 

　　建議

 

　　什么樣的孩子能隨班就讀，應設置入學標準

 

　　近日，鄭州市6區公布小學入學政策，其中均提到，孤獨癥(自閉癥)兒童需要給予特殊的關注和關愛，學校要采取有效措施，妥善安排好他們的隨班就讀工作。

 

　　除此之外，各區沒有更詳細的政策。

 

　　一位不愿透露姓名的業內人士稱，“小雨人”入學政策是好，可每個孩子情況不一樣，政府應該發布更詳細的條款，設置出臺相關考試，讓家長清楚地知道什么樣的孩子可以隨班就讀。“有些孩子，不適合在普通學校里，他自己會焦慮，這樣反而會加重病情。”

 

　　作為鄭州融合教育的先行者，成功把自閉癥兒子培養為大學生的常常媽也建議說，自閉癥兒童想要康復，必須得有人專門照顧、干預，才有可能做到。因此，希望政府能夠多幫有自閉癥兒童的家庭一把，在學校里配備特教老師陪讀，幫助自閉癥孩子和老師進行溝通。

 

　　期待

 

　　特殊兒童隨班就讀，要給學校和孩子時間適應

 

　　“走進學校”是家長們邁出的第一步，如何讓孩子學得好，家長們一直在思考。

 

　　他們說，孩子需要普通學校的環境，更需要差別化的教育方案和特殊教師的幫助，“我們呼喚真正的融合教育方案早一天出臺，而不要流于形式地隨班就讀。”

 

　　而要想如此，就要建立資源教室，配備相關設施及教師。

 

　　業內人士說，教育部門也希望有更多的特殊兒童進入普通學校，但也希望家長們有個心理預期，給孩子和學校一個適應的時間。