自閉癥患兒家庭訓練，父母注意把握原則

　　導讀：家庭是每一個自閉癥孩子康復發展過程中不可或缺的因素，家庭的環境和氛圍以及父母的教育方式都對星兒的成長起著至關重要的引導作用。因此，作為父母，需要采用科學的方法和良好的心態來積極有效的幫助患兒克服行為問題，促進其康復與發展。

　　做好長期應戰的心理準備

　　自閉癥是一個終身性的疾病類型，其典型的特征會伴隨部分患兒終生，家長在陪伴孩子進行康復的過程中，需要有耐心，不可操之過急。在充分了解自己孩子基礎的前提下，和專業的老師來共同制定詳細的家庭康復訓練計劃，按部就班的幫助孩子掌握好每一步的訓練技巧，從簡單的做起，再逐步增加難度。

　　溺愛和遷就會阻礙孩子的發展

　　接觸過不少的自閉癥孩子家長，或多或少都存在有溺愛孩子的現象，有的父母遇到孩子哭鬧就沒轍，更有甚者對孩子百依百順，衣來伸手，飯來張口，殊不知這樣的教養方式對自閉癥孩子的成長和發展是極為不利的。還有一些患兒非常挑食，偏食，單一的喜歡吃某一種食物，父母就會尊重”孩子的選擇，放縱孩子挑食的行為，而這是許多患兒經常生病的原因之一。

　　積極地配合專業老師的訓練和安排

　　現在幾乎每個自閉癥孩子進入康復機構之前都會進行一次專業的評估與測試，然后老師會根據孩子的具體情況來制定詳細的訓練方案，包括生活自理能力、語言能力、運動訓練等多方面的內容，在這些訓練的內容中間，有些主要依靠在學校里進行，但有些主要依靠特定的生活場景，比如語言的訓練和生活自理能力的訓練，作為家長，應該時刻保持和老師的緊密配合，充分利用生活中的細節來訓練患兒的自理能力，包括穿衣、吃飯、疊被子、系扣子等等，切不可根據自己的想法來想當然的再為孩子訓練，或者聽信別人的意見，采取另外完全不同的方法在為孩子做家庭訓練，這樣很可能會讓孩子的訓練效果大打折扣，而且也消耗了患兒寶貴的康復時間。

　　家庭對于患兒的成長作用遠勝于老師和學校，老師教給孩子的可能只是方法，但最重要的需要父母真正的監督引導孩子切實執行，另外，還需要父母利用一切的生活自然資源來為孩子進行訓練，這樣的效果可能才是最好的，也是最容易讓患兒把握的