自閉癥孩子上學,是許多自閉癥家長的心愿,也是困擾許多家長的一個心病,孩子上學當然好,但孩子上學不被學校、老師、同學接受又該怎么辦呢!在瑞曼康復訓練中心,有一位孩子在4歲時被確診為自閉癥患兒,經過一段時間的康復治療,在語言溝通和認知方面有了很大的進步。6歲后,在老師的幫助下,家長給她選擇了普通的公辦小學,一直在附近的小學就讀,平常也在放學后接著來瑞曼上課,她在學校的情況也一直得到老師和同學的幫助,一直以來,在老師和同學的幫助下,孩子取得了很大的進步。但不得不說,自閉癥孩子上學難確實是一個問題。
一、根據《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》 等法律規定,所有適齡兒童均平等享有接受普通教育的權利,因此對于患有自閉癥的學生而言,其也有就讀普通公辦小學享受義務教育的合法權利,學校不應當也不能強迫其轉學,該行為將剝奪此類孩子平等接受教育的權利。

二、針對這一類學生特點,學校需要強調家長與學校的相互配合與主動溝通,共同幫助孩子完成九年制義務教育。老師和孩子家長應多溝通、多交流。學校在理解家長的同時,家長也要配合學校積極主動地解決孩子的問題行為。

三、如條件允許,學校應給予該類學生更多關注,也可以借助公益組織力量幫助與治療。多讓孩子走出去和社會多接觸,這些都可以幫助孩子更好的融入社會。對于大眾,每一個孩子都應該享有一定的群里,我們需要寬容和尊重。對于自閉癥家庭,我們要去積極的面對社會,有自信。有尊嚴的生活。

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