如果不小心踏進這5個誤區，自閉癥兒童康復效果低10倍

　　大部分自閉癥兒童在經過訓練或者家庭的日常磨合后，個人能力總是會有一定的提升。雖然看起來是“長大了就好了”，但這往往和家庭、機構、學校的各方面的努力分不開。

　　但也有一些自閉癥兒童，隨著年齡的增長，不僅能力提升不大，反而出現了更多的問題。這是為什么呢？很有可能是不小心踏進了這幾個誤區。

　　1、頻繁尋找最有效的療法

　　目前網上關于自閉癥的各種治療方案滿天飛，ABA訓練、ALSO療法，當然也包括MUST孤獨癥綜合療法。我要說的是，這些通過學習與訓練習得基本的技能，恢復一定的正常的認知能力，從而幫助自閉癥患者逐步融入主流社會當中的療法，基本都是有效果的。

　　但每種療法從開始做訓練到見效都需要時間，有家長剛做了一兩星期就認為沒效，然后放棄，這只是耽誤孩子。最佳方案就是認準一種堅持下來（一看就是胡扯的方法不在此列），融入主流社會還需要多方面的共同努力，不是一個或幾個康復訓練方法就能決定的。孩子最缺少的，是父母給予的愛、耐心與關懷。

　　2、受主流教學影響太大

　　當孩子能力差不多后基本都會選擇入學，但很多孩子入學后能力大幅下降。因為無論是在早期干預中心還是在特殊學校，還是受主流教學影響太大。比如自閉癥孩子多是視覺思維，但課堂上還是注重聽說教學，忽略視覺支持。

　　另外也有過分注重課堂教學，忽視了自然情景中的教學的情況。例如課堂間歇時間的管理，孩子無法在這些重要的時間去學習如何管理自己，就很難提升自己的生活自理能力。

　　3、真把他們當傻子

　　自閉癥兒童只有約七成伴有智力低下，但他們的認知能力并非我們想象的那么有限。很多事情對他們要求過低，比如自閉癥兒童的核心障礙是社交溝通缺陷，但因為畏難，一些家長反而對這方面的訓練不夠受到重視。

　　4、孩子交機構就不管了

　　一些家長忙，一些機構不想受家長影響。兩者一拍即合，機構關起門來訓練孩子，把家長排斥于門外，這是非常錯誤的做法。

　　家長才是孩子最重要的老師，也是伴隨一生的老師，只有家長做好了，孩子才會有進步、有變化。所以，家長應該和機構聯手合作幫助孩子，這才是有效的策略。

　　5、迷信自閉癥可以痊愈

　　自閉癥也許可以被徹底治愈，但應該并不是現在。自閉癥連發病原因都沒搞清楚，這也就導致了到目前為止，并沒有對策來給予自閉癥的診斷和治療提供良好的方案。

　　有時候為吸引眼球，網上動不動就會出現各種關于自閉癥的肯定論斷，而且通常都帶有誤導的成分，這是非常不負責任的。但不少愛子心切的家長還是會去嘗試，花錢還耽誤孩子的康復時間。