孤獨癥特征二語言特征

口語
（一）理解口語能低落
有些人完全不能理解，有些則可以理解字面上的意義，但對深澀的詞組、雙關語等則無法意會，此外大多數的自閉癥兒童有不懂溝通情境的問題。
（二）使用口語方式異常：有以下幾點情形
１．無語言：通常會被認為聽力有問題或是失語癥
２．立即仿說：有變化的仿說被視為自閉癥兒童表達溝通的意圖，而沒有彈性的仿說多半不具有溝通意圖。
３．延宕仿說：在一段時間之后喋喋不休的重復某些字、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或是非溝通性之分，而這種行為通常和情境、壓力有所關聯。
４．說話不帶感情：只是在告訴你，而非是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。
５．無法掌握音調、音量：說話時有如木偶一般，十分機械化，無法經由語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受。亦不能在不同的情境中使用不同的音量。
６．字義無法變化：如學校和校正，不能分辨其讀音。
７．代名詞反轉：「你」、「我」、「他」等代名詞有混淆的現象。
８．不清楚肯定與否定的概念：常使用「不」，而較少使用甚或不會使用「是」或「好」。
９．文法結構不成熟：會使用自己的語言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語言所隱藏的涵義。
１０．很少發問
１１．固著性：不會因應情境的變化，而重復的念著某句話。
１２．不會使用因果性的語言：如因為、所以、因此、如果等詞匯。
非口語
（一）不容易理解手勢、表情、姿勢等所傳達的訊息。
（二）會使用非語文的溝通方式，如攻擊、傷害自己、拉別人的手等，有些行為是不合社會規范的。
（三）部分的個案任字能立極佳，且擅長記憶，對于敘述性的文章也能夠一字不漏的將它背下來。
與失語癥的比較
相似之處
１．二者的聽力皆正常
２．二者的聽覺區辨能力都很差。
３．皆有回饋曲解（feedback distortions），無法修正行為。
４．街可能表現鸚鵡式語言。
５．均表現出口語表達的障礙及知覺上的困難。
不同之處
１．自閉癥兒童的行為問題常是持續性的，失語癥兒童則否。
２．失語癥兒童常試圖以呢喃聲或是手勢和人溝通，與人保持極佳的關系，自閉癥兒童則多數不知如何與人溝通，人際關系很差。
３．失語癥兒童的記憶力差，自閉癥兒童有的記憶力極佳。 

（中國孤獨癥網整理采編）