家長一點通:
| 一歲： 1、目光能跟隨運動的物體 2、認識熟識的人 3、注視身邊的物體 4、目光跟隨滾動的球 5、對于面孔消失時有反應（如會玩藏貓貓的游戲）、 6、主動地要得到一些東西 7、當一個勺子從桌子上掉下時能用眼睛看著 8、對鏡子里的像有反應 9、能夠拉起用繩子系住的玩具 10、拿開一塊手帕，因為下面蓋著一塊木塊 11、用一根棍子敲敲 12、為了取出倒扣杯子下面的東西會把杯子拿開 二歲： 1、敲打，碰擊兩個以上小木塊 2、試圖模仿涂劃 3、會將不同形狀的木塊放入模板中適當的位置 4、自己用筆涂涂畫畫 5、能夠說出玩具娃娃的四個以上的部位 6、有開始使用家庭用品的跡象（如會拿勺或碗） 7、按照要求指出兩個人 8、使用兩個小棍子模仿擊鼓動作 9、能夠認識身邊或畫書上的七件東西 10、能夠把三個大小不同的碗或杯子套疊起來 11、能指出玩具娃娃的五個部分（眼睛、鼻子、手、腿、頭發） 12、有“多”的概念（想要更多的東西） 三歲： 1、有“所屬”的表示（我的，……給我） 2、會將圓形、方形和三角形放入模板中 3、有“一”的數字概念 4、能夠指出三對一樣的卡片 5、能指出三件隱藏著的東西 6、能夠指出玩具娃娃的六個不同部分 7、懂得介詞“在上面”，“在下面”的意思 8、知道不同物體的使用價值（說得出什么能吃，什么能穿） 9、能把五塊小木塊排列成一行 10、能夠分揀出兩種不同顏色（紅、藍）的積木塊 11、閉著眼睛能夠說出身體被觸摸的部分 12、按照要求指出紅色、黃色和蘭色 四歲： 1、知道畫出的東西的的用處（勺子，梳子，杯子） 2、認識數字1，2 3、能夠拼由三、四塊板組成的拼版 4、分辨有方塊和圓圈的卡片 5、用三塊木頭搭一座橋 6、懂得什么能夠在天上飛，什么能夠在地上跑，什么能夠在水里游（認識魚、鳥、汽車的圖片） 7、從聲響中可以分辨出兩種以上的鈴聲（電話鈴聲，打字機鈴聲，自行車鈴聲，汽車喇叭聲……） 8、有二的數字概念（這是幾快木塊？） 9、懂得“較大”，“較小” 10、能夠將剪成三塊的狗的圖片拼起來 11、能說出磁帶錄音機的聲響是響了，還是輕了 12、能夠分辨四種幾何圖形（圓、方塊、三角形、六邊形） 五歲： 1、能夠說出白天或黑夜里我們都做些什么 2、能夠計數到3 3、以形象描述“球”或“汽車”或以它們的用處來描述 4、畫一個人，至少有兩個部分（頭和軀體） 5、能夠做到：給我三部汽車，三塊木頭…… 6、能夠表述：我們的眼睛或耳朵是做什么的 7、按照要求用六塊木塊搭一個“金字塔” 8、可以拼十二塊的拼版玩具 9、知道房子是用什么東西造的 10、懂得：我們有書做什么（有房子做什么……） 11、識別物質（如勺子、鞋、桌子是什么做的？） 12、認識和講得出流通貨幣（一角，一元……） |
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