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自閉癥兒童訓練的五大原則

2004/8/21 1:04:45 來源:上海中易心理健康研究所 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文


    1-正向發展原則：以兒童一般發展規律指導訓練，堅持以發展為主，在訓練過程中有計劃補償缺陷，矯正不良行為。
    2-協同發展原則：從提高兒童身體素質，運動能力，心理素質，良好個性等方面協同一致發展。
    3-動態原則：根據訓練過程的個性特點及效果的情況，進行適當調整。
    4-情感交融原則：教育者用身心去熱愛，尊重教育孩子，贏得他們的信賴，形成親子般的感情聯系。
    5-社會化原則：用多種方法、多種渠道使兒童加入到正常社會中進行訓練，廣泛參與社會的交往和溝通。
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