自閉癥必須具有三個主要的行為特征

精神醫學的診斷中，自閉癥必須具有三個主要的行為特征。

第一個表現是他人際關系常常會有障礙。在小嬰兒時期或是一二歲的時候，表現出來常常是不太愛看人，他好象也會玩，會吃，會跳?？墒窃趺唇兴?，他都沒有反應，會帶到耳鼻喉科去做聽力檢查。其實這是他最開始表現出來的人際障礙——對人好象沒興趣。
再大一點，三毫四歲的正常孩子會很喜歡跟小朋友接觸，看人家會很想家進去?？墒俏覀兊淖蚤]癥孩子，這個時候表現出來的餓人際障礙，就是他好像對小朋友沒有興趣。他寧可一個人躺在地板上看 自己的餓車子，也不跟小朋友玩。甚至幼稚園的老師刻意去安排他跟小朋友玩，他可能跟人家跑一跑，又回到角落里做自己的了。不和群，對小朋友也沒興趣。

再大一點，一般的孩子開始炫耀他的東西：“你看我爸爸昨天給我買的軌道車，飛機….”類似像這樣的炫耀或是會分享一些玩具，或感受?？墒亲蚤]癥孩子這部分也沒有，不會分享。

隨著年齡的增長，孩子也會知道的別人的感受，也會知道別人需要什么。比較會同情別人，比較有同理心?？墒俏覀冏蚤]癥的孩子，這部分能力很難出來。讓人覺的他不太會同情人家，不太了解別人在想什么？別人需要什么？這就是他從小到大在人際關系障礙上的表現。

第二就是語言和溝通的障礙，這是診斷自閉癥的第二 個要點。也常常是自閉癥孩子，被帶到醫院來求助的主要的問題。家長會說他講話慢，很可能二三歲了，還不會叫爸爸。媽媽。什么都不會講?？墒怯锌赡苓@個孩子會背三字經，唐詩背得很順?？墒巧钪杏玫慕小鞍职?、媽媽、我要喝水，穿鞋鞋出去玩玩。這些很簡單，一般小孩子二歲左右就該會講的，自閉癥小孩子不會。那個時候，他們連人稱都還沒辦法叫，也就是說在溝通上，在表達自己的需求上，他很少，很慢。雖然他可能很會背一些東西，可是不是真正有用的。

后來，我們的孩子將近有一半慢慢會有語言出現，有一部分一直到長大成人都沒有語言。語言出現之后，會發現這個孩子語言上有一些特點，他講話會弄錯。最常見的就是代名詞反轉，明明一個他很喜歡的玩具局，他手伸過來跟你說：“給你、給你，”這個意思其實我們都明白他要講的是：“給我、給我”。這個“你、我”，他弄錯了。

第三個就是，孩子也常常出現（仿說）。例如：“你要吃幾顆糖？”“幾顆糖？”他就隨著說后面那幾個音給你聽，沒有回答你的問題。這是立即性防說，還有一種防說是延遲性防說。很可能今天他做了一件事，你告訴他這樣做是不可以的等等。他就在明天把那段話背出來給你聽，他會把過去的語言背下來，然后像不錄音帶再放出來給你聽?？墒撬皇且粋€適當的表達方式。

另外呢，他雖然有語言了，可是呢沒辦法跟人家很適當的對話。這里常常會發現說，他只講他喜歡的主題。譬如：我們有一個自閉癥的孩子，很喜歡恐龍，你跟他講恐龍都沒有問題，可是假如超越恐龍這個話題，他還是照講他的恐龍。