英國科研人員最新研究發現,懂得舔嘴唇和吹泡泡的幼兒學習語言的能力強。
這是英國蘭卡斯特大學的研究人員發現的。他們對120名接近兩歲的幼兒進行了研究后發現,幼兒的口部活動靈活與語言發展有密切關系。
他們還發現,善于把一種東西“假裝”成另一種東西的小孩,將具備更好的語言能力。這些發現有助于科學家盡早辨認出存在語言障礙的幼兒。
在21個月大時,小孩學習語言的速度是他們一生中最快的。幼兒學習說話的速度各不相同,一些幼兒在很后期才開始說話,但是這并不意味著他們的語言能力將會比其他小孩子差。
在得到經濟與社會研究委員會的資助之后,蘭卡斯特大學心理學講師阿爾克科博士進行了一系列的測試,以了解用什么方法可以推斷兒童的語言發展能力。她研究了兒童的手勢和口部動作能力,并且研究他們拼圖和模仿游戲的能力。
這些兒童的語言能力也通過父母填報的問卷、含簡單圖片的字詞游戲以及日常游戲時間進行觀察。她發現,除了口部運動之外,手勢(例如搖手和用手做形狀)也跟語言發展有密切關系,不過,其它身體動作如走路和跑步跟語言發展就沒有關系。
文/麥迪信《環球醫藥》
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