“愛的力量是偉大的,只要你愛孩子,孩子們就會愛你,他們展現給你的就永遠是開心、快樂。”走進煙臺芝罘區輔讀學校,門口宣傳欄上的校訓讓人立即感受到這里與眾不同的氛圍,這里的學生被稱作“迷途的天使”。
課堂上,
不能聽到“老師好”
王淑榮是從普校調到輔讀學校任校長的,9月3日,是她上任校長一周年紀念日,回想第一天到學校,王淑榮內心百感交集:當天的課堂上,老師在講課,孩子在下面滿地亂竄,有的甚至攀爬窗臺嗷嗷喊叫……雖然來之前有準備,但這個場面還是讓當時的她有點退縮。
平靜之后,王淑榮開始規劃下一步打算,責任告訴她,要這些孩子們擁有屬于自己的未來。
對這些孩子來說,有什么樣的理想成就并不重要,重要的是自理、獨立,能夠在父母逝去時有生存下去的能力。王淑榮給自己定了目標:讓孩子快樂起來,讓他們也有幸福的感覺;幫助引導孩子認識、感受這個世界,融入社會。
“讓孩子們進入超市購物。”王淑榮向她的目標邁出了第一步。這是輔讀學校建校20多年來,首次將教學帶出了教室。在過去,許多孩子的家長處于保護的目的,不愿讓孩子出頭露面,有的孩子是第一次到超市,連手扶電梯都不會乘坐。更多的孩子們則是漫無目的地將喜歡的物品往籃子里扔,結賬的時候卻掏出了1塊錢。第一次去超市購物,換來的是人們異樣的目光。
最簡單、最基本的生存能力,在這群孩子身上竟然是這么困難,還怎么談融入社會,生活自理。王淑榮和帶隊的老師們更加堅定了決心,將教學改革繼續進行下去?,F在,很多孩子們都可以獨立根據事前家長的計劃購買一些醋、鹽之類的生活用品,而超市也熟悉了這群特殊的顧客。
9月1日,芝罘區輔讀學校一下迎來了24名學生,而往年一般只有10個左右的新生報到,說明這一年的改革有了成效,一名遠在甘肅的自閉癥兒童家長從網上查到輔讀學校的信息 ,千里迢迢來到煙臺,將孫子交到了老師們的手上……
飯堂里,
他們的碗像洗手盆
現在的輔讀學校共分一至九個年級,每個年級一個班,每班兩名班主任,他們從早晨7點到校,一直到下午放學,都一直呆在教室,沒有其它學校老師正常的午休時間,包括午飯他們都與學生們在一起。中午,在一年級的教室,4名老師在教室中忙活著,由于孩子們都是剛剛離開父母,很多還沒有養成獨立的習慣,你哭我鬧,老師們就這樣手把手地教孩子們用勺子。有調皮的學生,從老師碗里抓一把飯菜到自己碗里,再從自己碗里抓一把到老師碗里……很多老師就這樣度過了20多個年頭,將最好青春灑在了這里。
記者采訪時,家住芝罘區的鮑女士將自己繡了兩個月的十字繡送到學校,親手交到校長王淑榮手上,眼含熱淚說:“孩子能碰上這樣好的學校和老師,是俺全家一輩子的福氣啊……”鮑女士的女兒患有自閉癥,暑假在家里不小心摔斷胳膊,得知消息,王淑榮校長親自到醫院去看望她,給王佳帶去好吃的好玩的,跑前跑后聯系醫生,無微不至地照顧她。自閉癥兒童活在自己的世界里,對外界很多情感,他們都以冷漠來回應。但是這次,鮑女士的女兒在醫院里拉著王淑榮的手哭了,這淚水飽含了愛的奇跡。
發病時,
老師伸出胳膊任憑咬
盡管如此,老師們依然無怨無悔。曹慶山是輔讀學校為數不多的男老師之一。他和一位女老師同為六年級班主任,被大伙稱為“慈父慈母”。他倆所在班里有個男生患病嚴重,每次發病時都有嚴重的自殘行為,有時用拳頭狠擊頭部,有時干脆用頭朝墻上猛撞,看得人膽顫心驚。每當這時,曹慶山為了幫助孩子減輕痛苦,都會緊緊抱住他,有時將自己的胳膊伸出來,任憑學生撕咬。曹慶山說,身體上的傷可以忍受,更疼的是心理上無能為力時的折磨,因為都是自己的孩子。
師生之間的一眸對視、一次牽手、一個擁抱,沒有華麗的表演,卻都是一些最真實的感動。在這里借教師節之際,為天下的老師們送上一份真摯的祝福,由衷地說一句,“老師,您幸苦了。”
·YMG記者 邵壯 報道·
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