自閉癥兒童的體能游戲一

桿上串珠：

形式：指導者與孩子互相輪流串珠子。

目的：練習模仿、注意力及判斷力。

教具：兩個木制方形積木各固定在兩根桿子上；準備一盒不同顏色、形狀的串珠。

方式：先讓孩子選一個珠子，穿入他的桿子上，指導者也選和孩子相同形狀的珠子，穿入指導者的桿子上。當兩桿都完成時，讓孩子比較看看，原來他所制作的串珠被復制了。

形與色的分類：

目的：讓孩子知覺到「分類」。

教具：九個彩色串珠、三個小盤子。

方式：教具呈現在孩子面前，讓他將不同形狀的串珠，分別放入三個小盤子。應讓孩子自己來做，如果指導者先在每個盤子上，放入一顆不同形狀的串珠，則孩子只要自己「配對」就好，如此就剝奪了孩子自己「分類」的機會。即使第二天孩子還能做出相同的結果，也不表示他已經懂得分類，可能只是他還記得前天指導者教他的。

顏色配對：

教具：準備10張4.5吋*2.5吋的卡片。紅、黃、藍、綠的色紙，切成１吋大的方形及一盒子１吋立方的彩色積木。將一對對的小方形（同色或異色）貼在每張卡片上，二個小方形相距0.5吋或互相連接著。

方式：指導者每次呈現一張卡片，孩子要根據卡片上小方形的顏色，選擇相同顏色的積木，放在卡片上。