自閉兒童將可社區收治

　　只是簡單的排隊，教自閉癥孩子領會，老師必須有更多的耐心，將一套動作分解完成。

　　本版撰文信息時報記者吳瑕梁健敏　實習生韓遠飛通訊員肖培堅馬向陽　本版攝影信息時報記者郭柯堂

　　4月2日是“世界自閉癥關愛日”，據摸底統計，廣州有上萬名自閉癥兒童。今年秋季，作為全國首家為自閉癥兒童提供學齡教育與康復訓練的特殊學校，廣州市康納學校即將對外招生，將為7～14歲的自閉癥學齡兒童提供200個左右的義務教育學位。

　　據了解，即使接受了多年的康復訓練，一些孩子離開特殊學校后，仍然面臨著難以融入社會的問題。對此記者從市殘聯獲悉，康納學校將在廣州市內各區探索“康納園”模式，在社區內建立服務網點，讓好轉的學生能夠在戶口所在地的轄區內接受幫助和治療。

　　廣州逾萬自閉兒童

　　自閉癥是兒童發育障礙中最為嚴重的一種疾病。據統計，我國自閉癥患者人數可能有700萬，廣東省自閉癥兒童就達3萬人以上，在廣州70多萬的0～10歲幼兒當中，患有自閉癥的幼兒保守估計人數已經過萬。

　　很多患兒被誤認聾兒

　　廣州中山三院兒童發育行為中心教授鄒小兵表示，治療自閉癥的黃金階段是1～3歲，錯過這個階段，恢復健康的困難很大，病情還極可能反彈，如不能及時進行早期康復教育，一旦他們失去父母的依靠，很難在社會生存，那些攻擊意識強烈的患者還可能造成社會危害。然而，由于目前關于自閉癥的宣傳還很不到位，大部分家長甚至一些醫生都無法發現患兒的病癥?！皟蓺q多的孩子不會說話，有些家長可能會用‘貴人語遲’來安慰自己，而并沒有及時帶孩子去醫療機構篩查；而兩歲以后還不會開口說話的孩子又往往被認為是聽力有問題，甚至被醫生當成聾兒來治療?！编u小兵指出，除此之外，自閉癥引發的多動、躁動等行為表現也會讓家長誤以為是孩子有智力障礙，耽誤了治療。

　　接受7～14歲學齡兒童

　　目前全省有100多個康復機構接收孤獨自閉癥兒童，廣州市各區的啟智學校也接納患病孩子，但專門針對孤獨自閉癥兒童而設的康復機構只有廣州自閉癥兒童康復中心，目前該中心接收了97名患病兒童，讓他們接受學前教育。

　　廣州自閉癥兒童康復中心主任樊越波介紹，目前康復中心正在計劃設立小學部，并取名“康納學?！?，將為適齡自閉癥兒童提供康教一體的義務教育，學校準備啟用的二期校舍將新增建筑面積達4000多平方米，將接受7～14歲的學齡自閉癥兒童。據悉，目前康納學校正接受教育部門的審批，預計今年秋季將開始招生。樊主任介紹，第一年招生，一年級收生約30人，分3個班，往后每年陸續招生，共提供約200個免費義務小學教育學位。

　　模擬街市培養社交能力

　　“我們這所小學首先要培養患兒的社交能力?！狈讲ń榻B，在康納學校已經裝修布置好的新校舍中，模擬街市是最大的教學亮點之一。其中不但有“麥當勞”，還有日常生活中時常接觸到的公共場所，如發廊、醫院、超市、警察局等，學校老師平時會通過扮演這些場所的工作人員，指導孩子學會一些社交常識和規范。

　　在模擬街市的“銀行”里，一條黃線劃在了自助取款機1米外的位置上，四五個孩子正在黃線外排隊，耐心等候正在“取款”的同學……康納學校的張老師向記者介紹，在日常課程中，老師會教授孩子需要明白的社會目標，教正常孩子學會排隊不難，教自閉癥孩子就必須靠耐心和一套分解動作：當孩子不肯在黃線后排隊，老師要反復耐心的告訴孩子：為何要在黃線后排隊；怎樣在黃線后排隊以及何時需要排隊。

　　樊越波介紹，學校開辦后，將首先對學齡患兒展開社交教學，因為社交障礙是自閉癥患兒融入社會的最大難題，而研究表明，自閉癥孩子有望在學習扮演不同社會角色中逐步克服社交障礙。

　　特殊學校畢業后孩子該往哪里送

　　學前教育可以進康復中心，今秋起小學也可以進康納學校就讀，那小學畢業后，孩子該往哪兒送？這個問題，多年來一直困擾著自閉癥患兒家長和專家們。據介紹，自閉癥患兒不僅封閉在自己的世界中無法與外界溝通，還表現為過激行為，甚至是一些為大眾無法理解、包容的反社會行為。即使接受了多年的康復訓練，這些孩子在離開了特殊學校后，仍然會面臨著難以融入社會的問題。

　　融合教育難以實現

　　目前，康納學校在招生中將自閉癥兒童大致分為輕中重三種程度，“早期我們傾向接收中度自閉癥兒童，因為他們離正常學校僅一步之遙”。樊越波認為，自閉癥康復的理想方式是“融合教育”，根據調查，經過康復訓練的自閉癥兒童有一成以上能夠進入普通學校繼續就讀。但現實中“融合教育”往往難以實現?！?a href="/Jigou/Jigou/shanghai/" target="_blank" class="innerlink">上海地區有志愿者曾經做過一次調查，在上海的20所中小學中，80%以上的班主任認為如果班中有一位患有自閉癥的學生，就會對整個班的教學進度及質量造成影響。因此，即使自閉癥兒童在特殊學校中接受了大量有針對性的教育，但一旦步入社會，還是很難被普通學校接受?！?/p>

　　社區建立“康納園”

　　不過，融合教育依然要繼續。對于輕度自閉患兒，專家建議盡量在普通學校就讀；另一方面，康納學校與普通學?！敖鱼暋薄诳导{就讀的兒童，訓練到一定程度，可直接轉到普通學校就讀，從而為其他中重度自閉兒騰出學位?！拔覀兿Ｍ@里能夠成為孩子進入普通學校的加油站?！钡壳皩嵤叭诤辖逃钡淖畲笞璧K是專業培訓老師數量匱乏，很多普通學校老師對自閉癥又不夠理解。

　　在小學部順利開班后，康納學校還將在各區探索“康納園”。樊越波稱，由于師資有限，光靠一家學校遠遠不足以滿足目前自閉癥患兒的需求。下一步，將在各區建立網點，成立“康納園”。在康復中心培訓后，部分好轉的學生可轉到離家最近的社區所在的康納園，在戶口所在地轄區內接受幫助治療。