缺乏眼神交流可以預測兩歲自閉癥患兒的社會功能缺陷水平

　　不大于兩歲的自閉癥兒童和正常發展的兒童相比，會表現出不同的眼神交流模式。這種癥狀與兒童的缺陷水平有關，可能對診斷早期自閉癥是一個有用的生物標記。

　　背景

　　從出生開始，人類對社會互動就顯現出一種偏好，偏愛人類發出的聲響和母親的聲音勝過愛好寂靜和一個陌生女人的聲音。當長到三個月大的時候，嬰兒們傾向于看一個人的眼睛多于看他臉上的其他部分。

　　在社會互動中，眼神交流的減少和不同尋常的交流模式是自閉癥的一種標志性癥狀，這是一組叫做自閉癥譜系障礙（ASDs）的疾病的一部分。ASDs的病癥很嚴重，與其他疾病——如阿斯佩各綜合癥——只產生輕微的癥狀相比，自閉癥是最令人虛弱的疾病。自閉癥和其他的ASDs疾病在童年早期發展，它們通常會在三歲之前被診斷出來。

　　在這項研究中，Warren Jones、Katelin Carr和 Ami Klin三位博士在耶魯大學對兩歲兒童的眼神追蹤模式作了評估，他們觀看了顯示女演員們直愣愣地盯著攝像頭的錄像帶，并企圖吸引孩子們互動參與，比如玩拍手游戲。在66位參與者中，15位有自閉癥，36位是正常的小孩，而剩下的15位是發育遲緩而不是自閉。

　　研究結果

　　有自閉癥的兒童傾向于觀看錄像中人的嘴巴，而發育遲緩和發育正常的小孩則更多地觀看錄像中人的眼睛。此外，患有自閉癥的小孩，他們對錄像中女演員的眼睛的注意度水平較低是和他們日常生活中較大的社會缺陷相關的。

　　意義

　　改變眼神交流模式可能是兩歲甚至更早的患有自閉癥的一個生物標志。根據研究人員的結論，自閉癥兒童缺少眼神交流反映出他們的大腦改變了發育模式。眼睛注視偏好的不正?？赡芤矔档秃⒆訉σ恍┩ㄟ^眼神傳達的情感暗示的理解和反應的能力，從而影響到他們在社會的成長。另外，注意力集中在嘴巴上表示患有自閉癥的兒童可能會采取另一種路徑來學習語言，他們可能會更多地依靠嘴巴的活動和它發出的聲音兩者的聯合來學習語言，而不是把說話看作是社會交流的工具。

　　接下來會發生什么

　　我們需要更深入的研究來證實這些結論，同時協助研究者們測定那條大腦回路和進程是與減少眼神交流相關的。了解這些關系可以讓我們知道如何改進治療方法，從而減少甚至避免與ASDs有關的社會、交流和認知缺損。