寫給孤獨癥孩子家長的話

　　當你們知道自已的孩子是自閉癥時，你們感覺到天都變得黑暗了，人生無望，以前跟自已的愛人所期望的未來完全是一場夢。

　　每天，都在重復著帶孩子看醫生，北京、深圳、青島、廣州.......四處奔波，只要聽說哪有治療自閉癥的，都不管三七二十一，帶著滿懷希望跑過去，然后帶著滿身傷痕回來。晚上夫妻相對，只看到對方深深的悲痛，快樂、幸福都沒有了。唯一共同的話題就是明天能帶孩子去哪看病。

　　一天、兩天、三天......斗志終于被削磨掉了，心情煩燥，意志低落?？吹洁従拥皖^走，親戚家也不串門，工作也只是像機器一樣，甚至完全沒有去工作，沒了奮斗......于是，恩愛的你們，開始吵架了，從一開始的小吵小闖，然后相互抱頭痛哭，相互安慰，到大吵大闖，相互埋怨，吵鬧離婚......

　　家，已經開始破裂。家，已經帶不來快樂。家，已經讓你們開始逃避生活!

　　難道真的沒希望了嗎？

　　假如，你們還想著能一下子治愈孩子；假如，你們還想著孩子一定要跟一般正常小孩一樣；假如，你們還想著繼續消沉下去吧；假如，你們還不振作起來。那么，你們真的沒希望了。

　　你們的希望在哪里？

　　首先，你們要面對現實。先找正規的自閉癥康復機構給孩子做訓練?？祻陀柧毷钦嬲芨纳?a href="http://www.www471818.com" target="_blank" class="innerlink">自閉癥兒童的重要途徑。在自閉癥康復機構，康復訓練師能根據你們的孩子個體情況，訂立針對性的訓練計劃，一步步改善孩子的各方能力，逐漸建立溝通能力。

　　第二，你們作為家長，也不能因為孩子在機構訓練了，就完全依賴于機構的訓練，你們也必須學會如何在家里給孩子進行訓練。因為這是你們的孩子，他更需要你們的愛，而且他在面對你們的時間要比面對康復訓練師的時間要多得多。那么，就不要浪費這么多的時間，為了你們的孩子再學一門專業，在家也進行訓練吧。

　　第三，一定要調整好心態。不要因為孩子進行訓練了，但沒有你們想像的那么大的進步，而又開始心急，開始消沉，從而去給孩子更大的壓力，同時也打擊了孩子的自信心，反而更影響孩子的進步。

　　第四，要學會自我學松。不要因為期望孩子快點進步，而整天把自已的梆得緊緊的。自癥狀的康復訓練，是一種長期作戰手段，不會因為你訓練了多少天，多少個月而馬上能改善。對孩子來說，他是在對生活經驗一點點地積累，對外界一點點地適應的。

　　第五，如果你們的孩子能適應鄰居、親戚家，多點帶他去串門吧。不要怕別人說什么，也不要自卑，更不要自責。因為別人知道你孩子的情況，才能更好地幫助你們呀。而且，自閉癥兒童本身就有社會交往差這一特征，若你們在孩子能適應的情況下，多進行這一類活動，也會幫助他去適應環境，改善其社會交往技能。

　　第六，要定好短期目標，不要想著孩子一下子能有很大的進步。長期目標是通過短期目標來積累的，一步一腳印，走多了就有路了。小進步多了，會看到大進步。

　　第七，好好工作吧。你們若沒有了斗志，沒有了穩定的生活來源，怎么能讓孩子好好地訓練、好好地進步呢？所以，最少要保持其中一人在工作，穩定生活。

　　第八，堅持。在長期作戰中，堅持就有希望，堅持就是勝利。

　　最后，跟你們分享一下我的一些經歷吧。

　　有一個孩子林林，在三歲的時候被診斷為自閉癥。我接手的時候已經三歲半了。當時林林無語言，行為非常自我，而且行為特亂。認知水平低。情感特差，對父母，身邊的人沒一點感覺。每次來到我們科室，都大哭大闖，完全不能適應陌生環境。根據他情況，我以ABA、結構化教育手法進行了6個月的訓練，其行為有了很大改善，能很好地配合我，跟我面對面地進行一對一訓練，而且也開發了一定的語言，認知水平也有了一定的提高。雖然，這6個月當中，只在這些方面進步，但他有了這些基礎，就能進行下一步訓練了。在接下來的訓練當中，我再次加入社會適應性行為訓練，他各方面能力（模仿、感知覺、認知、語言等）一點點提升，到現在5歲半，已經能很好地適應在幼兒園的生活，雖然說話發音仍不是很清晰，但能很好地跟其父母進行一般的交流,看到老師也能主動跟老師打招呼。

　　還有一個孩子乖乖，在診斷的時候是一歲八個月，兩個月后開始訓練，我在他兩歲三個月的時候接手。當時這孩子跟人無目光對視，適應環境特差，有個別音，但很不穩定。完全不會表達自已的需求。在我以社會適應性行為訓練、ABA行為訓練、結構化教育、圖片交換系統結合訓練后，現在兩歲十一個月，雖然他行為仍常會處于自我狀態，認知水平也不高，語言能力也不好，但每次來訓練，能主動來找我，拉我的手去做訓練，并在有需求時能看著我進行簡單的單詞表達。

　　這兩個孩子看起來有很大的進步。也是我訓練的，那么，就完全是我的功勞嗎？不，還有他們的父母。他們的父母都為了孩子做了很大的努力。每天，除了在我這進行康復訓練，在家，他們也在跟我討論后進行一系列的訓練。我跟他們父母聊天時，都發現他們很樂觀，都完全接受了孩子是自閉癥的現實。他們想的并不是一定要孩子怎么樣，而是孩子已經怎么樣了，他們能為孩子做點什么，孩子才能比之前好“點”。就通過這一“點點”地做，孩子也一“點點”地在進步了。

　　家長們，為了你們自已，為了你們的孩子，堅強起來吧。只有正面現實，你們才能看到希望，才能收獲希望呀。