快樂教育喚醒自閉兒子

經過媽媽的快樂引導和專業康復訓練，進進與普通孩子沒什么兩樣。

 

　　蘇海萍，32歲，一個自閉癥兒童的母親。兩年前，丈夫因賭博輸掉了全部家產，離家出走。生活的重壓，孩子的不幸，沒有讓這個堅強樂觀的母親倒下。為了維持生計，她一個人做三份工作掃大街、拖樓梯、當鐘點工，每月用1800元的工資自個帶兒子快樂成長。

　　“進進兩歲時，還不會說一個字。別人叫他，他也不理，表情非常漠然，對爸爸媽媽也一樣。喜歡一個人在屋子里面來回跑，跑累了就自己原地轉圈，一轉就一個多鐘頭。”回憶起當年的情景， 蘇海萍說，在去過多家大醫院就診后，得知兒子得的是“自閉癥”，她一聽都覺得天塌了。但是很快，她又覺得老天是在考驗她的承受力。

　　“我在想，既然孩子得的是一種不可能完全治愈的疾病，那么也不用太著急了，生老病死、天災人禍是大自然輪回法則，誰也無法抗拒。世界因為有了我們的不幸才顯出大多數人的幸福，這是老天爺給我的特殊使命。我要善待這孩子，要讓他快樂。”蘇海萍說這話的時候，臉上帶著淡淡的笑容。從此，她和孩子形影不離，進進跑，她就跟他跑，進進喜歡跳，她就讓他盡情跳?？傊?，只要是不出大格、又是力所能及的，都盡量滿足他的要求。

　　“培訓2個多月后，有一次我來接他下課，他突然跑過來抱住我的腿，喊我“媽媽”，當時我仿佛聽到了世界上最好聽的聲音，整個人都飛起來了！”說到這里，她微笑的雙眼噙滿淚水。

　　孩子開口叫媽媽后，又逐漸學會叫爺爺、奶奶。“我帶著孩子學習快一年了，孩子學得很好，但光靠康復訓練遠遠不夠。”為了讓兒子多點進步，蘇海萍在家里也開始了潛移默化的快樂療法。

　　既然自閉癥是一種心智發育障礙，蘇海萍認為，心病還得心藥醫。訓練孤獨癥兒童最關鍵的問題就是孩子的情緒，順其自然讓孩子在快樂中玩、在快樂中學。在這種方法下，除極重度的孤獨癥兒童外，大多數患兒都應能走出孤獨，即使不能自立，起碼也可以自理，不至于被關到瘋人院或鎖在家里。

　　“所以，我常常一邊做飯一邊唱孩子學過的兒歌，進進聽到了就會一起唱，雖然很多時候只是簡單哼哼，但是我看得出他很開心。”蘇海萍說，他除了睡覺外，臉上時刻都是掛著笑容的。“有自閉癥的孩子其實是非常敏感的，家長如果很焦慮，孩子就更容易暴躁。”

　　沒有想到的是，媽媽這種快樂的態度和方法，竟然慢慢地使孩子好起來、變得聽話了。后來，媽媽在領進進玩耍時，就有意識地見縫插針訓練進進的生活自理能力，教導進進遵守社會秩序，學習文化知識。慢慢地，進進能夠坐住板凳，能夠接受教育了。

　　“最讓我感動的一件事是，前不久，我帶著進進從沙井做公交車去做康復訓練，下車時被別人推了一下差點摔倒，進進突然沖上前去，推了那人一下。我知道他是在用自己的力量保護我！”如果和普通4歲孩子相比，進進的舉動再正常不過，但是對于蘇海萍來講，這是她夢寐以求的變化。孩子知道發生了什么，知道如何行動，知道怎樣避免他愛的人受到傷害。

　　雖然，進進現在還和正常孩子差距很大，但蘇海萍覺得她看到了希望。蘇海萍說，太遠的未來，她是不敢想像的，孩子成人后出路在哪里?自己百年之后，他該怎么辦？她不敢想。但是她可以做的是，過好現在的每一天，看著孩子點滴進步，快樂成長，奢望著有一天能讓孩子走進學校和其他孩子一同讀書。這是她最大的愿望。