從事特殊教育的年輕教師 用愛心呵護孤獨癥患兒

　　今晚網訊 （渤海早報記者任東海）電影《雨人》講述了一個孤獨癥患者的悲喜故事，現實中，孤獨癥患兒，在交往、語言、自理等方面，都需要人們的愛心與幫助。昨天，記者跟隨一位孤獨癥老師———80后女孩鄧廣艷一同感受了給孤獨癥患兒上課的艱難。而6年以來，鄧廣艷已用愛心和耐心已成功幫助20多名孤獨癥患兒提升了自理、語言、交往等方面的能力。

　　昨晨8：15，記者與鄧廣艷來到她工作的天津某兒童助長中心；8：30，她開始為5名孤獨癥孩子上課，內容是讓孩子們觀看一段兒童舞，以訓練孩子們的注意力。但是，對于電視畫面，孩子們的目光停留大多不超過5秒，便做起各自的小動作，還有一個孩子徑直跑到電視前，要把電視機關掉，課堂亂作一團。鄧廣艷需要走到每個孩子身邊，耐心地引導。

　　“從早上一直堅持到傍晚五點半下班。這種狀態我干了6年，習慣了。”鄧廣艷告訴記者：“孤獨癥孩子普遍的特點是不懂得遵守社會規則，而在生活中，許多孤獨癥孩子甚至不具備基本的自理能力,比如不能自己吃飯、穿衣、上廁所等等。剛送來的五、六歲的‘新生’，會將大便直接拉在褲子里。這些時候，我們就要擔當起保姆的角色。這些孩子很敏感，我要和他們在長時間相處的過程中，逐漸建立信任，進而引導他們如何正確表達自己的想法和需要。”

　　記者注意到，在第二節課上，班里的秩序似乎平穩了一些，7歲的女孩琪琪，開始到處找書看，盡管她并不認識字，但看上去她非常喜歡用手翻書的感覺。鄧廣艷告訴記者：“孤獨癥孩子的另一個特點是興趣狹隘，就像電影《雨人》男主人公對數字敏感一樣，但如果引導的好，孩子真的會有專長，而且對他們的自信心很有幫助。他們很可能是某方面的天才……”

　　該兒童助長中心負責人郭女士說，與孤獨癥孩子打交道，耐心和愛心非常重要。6年來，鄧廣艷帶過20多個孤獨癥孩子，而每成功幫助一個孤獨癥的孩子，都需要鄧廣艷花常人難以想象的耐心和愛心，才能收效。