自閉癥兒童模仿介入的好處

　　模仿是指個體自覺或不自覺地重復他人的行為的過程。自閉癥孩子往往是缺乏對人的興趣，也就不會去模仿別人的行為，而缺失的這點，我們也叫做社會性參照，如果這點缺失的話，在以后的生活當中，孩子的學習能力，生活能力都會嚴重下降。

　　我們應該對環境進行設計：安排環境,以利于互相模仿,環境要單純,不要復雜。要了解兒童喜歡玩的玩具,但不能放兒童非常喜歡玩的玩具,以免兒童沈迷于玩具,不與人互動,只能放進兒童中等興趣的玩具,玩具以大肢體動作較佳,盡量避免需要精細動作,或者需要高度專心注意的玩具。

　　模仿介入的好處：

　　1.幫助建立孩子和成人之間的關系。

　　2.常常和孩子一起玩他有興趣的活動，引發孩子對人的興趣，延長看人的眼神注視時間。

　　3.誘發孩子的主動性、自發性、社會性。

　　4.幫助孩子理解成人和他之間互動的節奏模式。

　　5.幫助孩子看到自己的行為表現、觀察到自己是如何的人，透過旁人的模仿、對自己的注意，因此更加理解自己。

　　6.讓孩子理解大人是可以接受孩子的，增加彼此的互動。孩子覺得有得到同理，成人有接納、注意到他的情緒。

　　7.幫助孩子常識背景的擴充，藉由孩子原本喜歡的活動再去延伸發展其它興趣。

　　8.若已經建立了和孩子之間模仿互動的節奏，成人可以延宕、中斷動作、改變玩法，強化孩子對環境周遭的主控監控性，希望孩子能反模仿成人。