如何面對孩子使用藥物治療情緒行為問題

　　當孩子經過診斷評估后，醫師建議使用藥物治療時，家長們除了參與治療決定、同意用藥之外，還要進一步與醫師溝通，了解用藥的目的及后果或藥物的副作用，并且討論服藥的步驟及如何定期追蹤等。

　　首先，父母們要明白藥物治療的目的，在于以藥物幫助兒童穩定情緒、改善或降低行為問題癥狀；藥物治療可能無法根治疾病，但是它可以控制癥狀的發生，使得其它教育及心理輔導可以乘機介入，致使孩子獲得成功經驗，進而提升其生活質量及學習的表現。

　　此外，父母不宜盲目排斥用藥，應與醫師充分溝通配合；注意藥量、藥效的追蹤、藥物假期；同時要注意給孩子藥物時的說法和口氣，也千萬不可隨意視兒童情緒及行為情況而自行給藥，例如：當兒童行為稍微改善時則立即停藥，稍有惡化時又自動增加藥量，這種不遵循醫師指示而用藥的行為，其后果害多于利。

　　有時，孩子必須在上學期間服用藥物，父母應盡可能讓老師知道藥物使用的情況，僅僅口頭告知并非明智之舉，應特別提醒藥物的主要作用、可能的副作用等；且服藥之后，其它教育及行為訓練，仍應搭配持續使用。

　　使用藥物治療之后，父母除在家自己做記錄之外，要密切與教師聯系，請其觀察兒童行為的反應，包括行為的改變、副作用征兆和日常生活的適應能力等。且最好能以記錄將藥效評估數據“量化”處理，除了可具體了解藥物對情緒行為問題變化的影響之外，更可協助醫師迅速而正確的做出診斷或調整劑量。

　　總之，藥物不是萬能靈丹，但也并非碰不得；當使用藥物治療孩子的情緒行為時，無論在使用前、中、后都須謹慎小心，畢竟用藥問題不僅攸關孩子的身心安全，更關系孩子的生活及學習質量；只有透過團隊形式的審慎評估、溝通協調、督導使用、藥效評估之后，方能讓孩子的康復、成長、學習獲得最好的機會和表現。