為自閉兒選擇合適的“出發點”

　　如果孩子確認為是自閉癥，不要礙于面子問題而耽誤了孩子的最佳干預時期。2--6歲時孩子早期干預的最佳時期，而且是越早越好。孩子只有通過專業的干預訓練，才有可能在學齡時選擇融合教育。

　　由于國內對自閉癥的認識處于一個逐步發展的階段，自閉癥治療機構的數量和質量也是處于一種探索階段。不可否認的是，隨著自閉癥治療機構這塊市場的日益增大，自閉癥治療機構的良莠不齊也是一種不爭的事實。因此，在選擇干預機構的過程中，不少家長會遇到種種困難，不懂得如何更好地去評估一所機構，也不懂得如何更合適地去選擇一所機構。

　　自閉癥兒童早期干預機構必須具備這樣的特質：專業水平高，辦學方向正確，訓練的方法科學，這樣的機構是最好的。

　　家長朋友們，選擇機構時要注意幾點：

　　1、機構理念

　　2、教學模式

　　3、教學方式

　　鄭州瑞曼教育研究中心是全國第一所專門針對2-6歲自閉癥兒童進行全面語言能力提升的專業機構。

　　瑞曼教育有鮮明的機構理念：

　　瑞曼以五心（愛心、責任心、耐心、恒心、信心）為根本，以網絡為紐帶，以專業為基礎。讓我們合起手來，戰勝孤獨，為患兒回歸主流社會做出我們的貢獻。

　　瑞曼教育有獨特的教學方式：

　　語言訓練：瑞曼教師經過多年的經驗積累和不斷的學習創新，總結出了《瑞曼語言統合訓練法》這一可使無語言自閉癥患兒和語言障礙患兒一月能開口，三月能說話的“神奇”方法。

　　一對一訓練：針對無基礎能力的的無語言自閉癥患兒和語言障礙患兒，瑞曼實行一對一教學。

　　瑞曼教育有全面的教學模式：

　　瑞曼教育實行全日制教學、半日制指導。之所以是這樣，首先是為了給孩子提供更大的發展空間，剩余的半天在家或更大的場所鍛煉，因為孩子以后面對的是社會。其次是讓家長參與到教學來，對孩子的恢復有更大的提高。

　　總之，讓患兒回到社會是我們的信念！