“自閉癥社會融合教育”正在進行中

　　自閉癥（也稱孤獨癥）孩子不懂得危險，一杯燙開水，他可能拿過來就會喝。此時，爸爸媽媽應如何教育他呢？北京信息科技大學甄岳來老師介紹了她的辦法應用社會性教育，教孩子了解水溫、知道散熱原理。4月7-8日，南寧市方舟至愛特教培訓學校邀請甄岳來在南寧舉辦孤獨癥“社會融合教育”研討會。來自北海、梧州、長沙等各地的自閉癥、智力落后及類似自閉癥兒童家長，家庭老師，特教老師和普通幼兒園老師等相聚一堂，共同研討孤獨癥康復訓練方法。

　　甄岳來是自閉癥社會性教育理論、自閉癥社會融合教育模式的創始人。甄岳來說，要提高自閉癥孩子的認知，必須讓他有所感知。比如，一壺開水分別倒進一個小杯和一個大杯，15分鐘后，家長可以讓孩子用手摸一摸杯子的外壁，看是不是裝在大杯子里的水涼得快一些。父母在給孩子做演示時，要引導他，讓他能聽懂?？梢远啻沃貜陀柧?，加深孩子的印象，下次孩子要喝水時，他就知道燙的開水不能喝，要倒到大杯里晾涼些才能喝。