如何自我診斷自閉癥

　　別人家的孩子都已經牙牙學語了，可是我家的小貝無論大人怎么教都閉口不言，心理雖然著急，可還是耐著性子不停的逗孩子說話。婆婆說孩子還小呢！不用著急，等大一點就好了，一晃小貝都三歲了，除了叫爸爸媽媽爺爺奶奶，基本都不說其它話，問他一句話，不是搖頭就是點頭就是不張嘴，實在被逼急了就答是或者不是。后來我加了一個育兒群，里面都是孩子父母一起交流育兒心得，我把我的問題說了以后，有群友說懷疑得了自閉癥？我一聽到這個問題蒙了？當天就帶著我家孩子去了醫院，一檢查，還真是自閉癥？小貝媽媽不經納悶了，什么是自閉癥？自閉癥有什么癥狀？如果孩子真的是自閉癥，作為家長該怎么辦？又如何治療呢？

 

　　自閉癥又稱孤獨癥，是廣泛性發育障礙，該病的發病率為1/150，估計全球有3500萬患者，我國有患者約700萬人以上，廣東省的患者約60萬人以上。自閉癥的主要癥狀有：交流障礙、語言障礙和刻板行為。目前尚無特效藥物治療，關鍵是要早期發現，早期進行教育和培訓等干預。自閉癥表現多樣，但一定存在交流障礙、語言障礙和刻板行為這三個主要癥狀，同時在智力、感知覺和情緒等方面也有相應的特征。一般從1歲半左右，家長逐漸發現兒童與其他兒童存在不同。一般的自閉癥兒童主要具備以下幾個特征：

 

　　社會交流障礙：兒童喜歡獨自玩耍，不愿意或不懂得如何與小朋友一起玩，不能參加合作性游戲。對父母的多數指令常常充耳不聞，但會愉快地執行某些他所感興趣的指令，例如上街、丟垃圾、吃餅干等。目光對視差。通常不怕陌生人。有需要時通常拉著父母親的手到某一地方，但是并不能用手指指物，很少主動尋求父母的關愛或安慰等。

 

　　語言障礙：自自閉癥兒童的語言障礙可以表現為多種形式，多數患兒語言發育落后，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發育后出現語言倒退，部分患兒具備語言能力甚至語言過多，但是語言缺乏交流性質，表現為無意義語言、重復刻板語言或是自言自語，模仿言語和鸚鵡語言很常見，不能正確運用你我他等人稱代詞。

 

　　狹隘的興趣和重復刻板行為：自閉癥兒童可能對多數兒童喜愛的活動和東西不感興趣，但是卻會對某些特別的物件或活動表現出超乎尋常的興趣，并因此表現出這樣或那樣的重復刻板行為或刻板動作，例如轉圈、嗅味、玩弄開關、來回奔走、排列玩具和積木、雙手舞動、特別依戀某一種東西。往往在某一段時間有某幾種特殊興趣和刻板行為，并非一成不變。

 

　　自閉癥自我診斷方法：

 

　　由于少兒自閉癥的患兒的異常表現，作為家長只能在孩子一歲半以后才能發現。但是因為表現的比較細微和正常，很多家長都忽略了，那么自閉癥如何進行自我診斷呢？下列三個自我診斷標準，以更好的幫助患兒父母。

 

　　有社會互動上的缺陷：自閉癥并不是全然沒有社會互動行為，而是有互動上的缺陷。譬如，他們比較不會做主動互動、不會正確的響應，也常會將別人的行為解讀錯誤。

 

　　有溝通上的問題且特別是溝通質量的問題：有些自閉癥患者是有語言的，只是他們的語言問題是在溝通質量的缺陷，例如亞森伯格癥候群的孩子常有過度仿說的現象，就是屬于質的缺陷。

 

　　他們的某些行為或對某些有興趣的東西會過度偏好固著：例如，喜歡看線條、對于特殊奇怪的聲音著迷。有些自閉癥家長就發現，他的小孩都只看同一卷錄像帶、特別喜歡抖動繩子、轉圈圈或重復化線條等，這就是過渡偏好固著的現象。