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自閉癥康復溝通技巧：使用圖片引發溝通，效果事半功倍

2019/6/13 8:59:10 來源:你好children 作者:wangsf 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　與自閉癥孩子溝通交流很重要的一點就是使用圖片來代表真實物品。這樣做可以為孩子生成基本的符號表達系統，也是進行抽象溝通的關鍵。

　　假設你的孩子很喜歡用蠟筆畫畫，某一天他正在畫畫的時候，你悄悄的“拿走”蠟筆，然后向他展示幾張圖片，其中一張圖片上面畫的就是蠟筆，孩子想要繼續他的畫畫活動，一旦他選擇了正確的圖片并且把它交給你，你就要回應他：“原來諾亞想要蠟筆啊”，在你們交談的時候你把蠟筆還給他。

　　當諾亞需要繼續他喜歡的活動時，他就會學會使用圖片來得到他想要的東西。圖片溝通需要多次嘗試才能開始，也不要泄氣。誘導自閉癥孩子用圖片進行溝通要比用手語更具挑戰性，因為這可以引導孩子最終能夠發現圖片間的差異，以找到能準確表達自己所需要的特定物品的圖片。

　　為了向你的孩子說明圖片能代表實物，當孩子沉溺于自己正在做的事情時，你要打斷他并且拿走他所需要的某件東西，然后用一張圖片來代表這個東西。

　　只有當孩子拿起圖片來交換時，你才把東西給他，在一段時間內，你需要不斷的提示他。

　　另一個向孩子展示圖片能代表實物的方法就是：做幾張圖片，這些圖片的一面都粘著某個物體的一部分，另一面則是完整的物品的圖片。例如，你可以把一個紙板果汁盒子的邊角處15厘米部位垂直剪下，粘在卡片的一面，另外一面粘著果汁樣子的圖片。圖片可以在網上下載，也可以自己畫，當孩子注視你的時候，你把這張卡片反復的從正面翻到另外一面，這樣反復的跟孩子練習。

　　小貼士：你可以嘗試在卡片的一面粘上一個一次性杯子，另一面粘上半個一次性杯子，還可以做很多的卡片，例如一個塑料勺子，一個藥瓶或者玩具的一部分，供孩子練習。

　　

　　溫馨提示：歡迎關注作者頭條號，我們旨在為全球的自閉癥孩子提供最專業、準確、智能的基礎素材服務。進入主頁子菜單：上千組專業認知圖庫，康復訓練游戲，讓您訓練無憂！收錄近千家康復機構，全國最新、最全政策信息供您選擇，讓孤獨癥孩子擁抱藍天，讓世界充滿愛！


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Tags：溝通

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