自閉癥是由于懷孕期間導致腦功能異常的一種疾病。自閉癥是被天使吻過的孩子,大多數都沉浸在自己的世界中無法自拔,自我關閉心門的人,很多人都無法和自閉癥兒童溝通,溝通者需要擁有大量的耐心和花費大量的精神,陪伴自閉癥兒童進而自溝通,讓自閉癥兒童熟悉你,才進一步和自閉癥兒童進行深入交流。
1、一對一交流
自閉癥兒童在內心中很討厭別人干涉他的世界,當你想要和自閉癥兒童進行溝通時,首先要選擇一個安靜的環境,其次觀察兒童的心情。最后需要溝通者要柔聲細語和自閉癥兒童溝通。
2、游戲溝通
自閉兒童和正常兒童都是一樣的,對于世界都是好奇的,因為天性是相似的,自閉兒童也有自己喜歡的游戲,可能喜歡畫畫、撕紙、彈鋼琴等等多種方式,一定要從自閉癥兒童的角度選擇游戲,不要選擇溝通者認為自閉癥兒童喜歡的游戲。
3、情景交流法
設置一個能和自閉癥兒童的情景,例如是自閉癥兒童喜歡的大海,或者夜晚,或者草地上,都能夠引起自閉癥的興趣,進一步進行談話。
4、體態語言
自閉癥兒童很不喜歡表達自己的想法,因為自閉癥兒童說話都是呈現著單字詞,不喜歡表達成句的話,更喜歡用自己的眼神和動作表達自己的看法,掌握自閉癥的體態語言更能很好的自閉癥溝通。
5、目光凝視
自閉癥兒童一般不喜歡和人有眼神的溝通,不喜歡直視,可以拿一些自閉癥兒童喜歡的東西,放到自閉癥拿不到的高處,迫使自閉癥兒童進行和其他人的溝通。
自閉癥兒童其實和普通孩子是相似的,都喜歡游戲,對于未知的都充滿了好奇,只是因為自閉兒童的語言能力較弱,需要家長和老師有大量的耐心去和自閉癥兒童去溝通,自閉癥兒童喜歡安靜的世界,尊重自閉癥兒童的習慣能更快的和自閉癥兒童成為朋友.
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會員:xinzhichujiaoyu 剛剛 | 4 |
通過教育干預的方法,跟孩子互動,學習,玩游戲,武漢心之初特殊教育培訓學校具有教育資質,武漢市和湖北省定點康復機構,一對一教育干預訓練,科學評估孩子自身能力發展,充分調動孩子的學習興趣,因材施教;同時培訓家長也能掌握一定的專業知識和訓練技巧,得到訓練效果的最大化。 | ||
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會員:xinzhichujiaoyu 剛剛 | 3 |
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會員:xinzhichujiaoyu 剛剛 | 2 |
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會員:xinzhichujiaoyu 剛剛 | 1 |
通過教育干預的方法,跟孩子互動,學習,玩游戲,武漢心之初特殊教育培訓學校具有教育資質,武漢市和湖北省定點康復機構,一對一教育干預訓練,科學評估孩子自身能力發展,充分調動孩子的學習興趣,因材施教;同時培訓家長也能掌握一定的專業知識和訓練技巧,得到訓練效果的最大化。 | ||
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