聽力統合訓練

2004/8/21 0:28:59 來源:中國孤獨癥支援網 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

聽力統合訓練
（Auditory Integration Training）
     這是一種新的音樂治療方法，由法國耳鼻喉科醫生Guy.Bernard所創，該療法是通過聆聽經過過濾和調配的音樂來達到矯正聽覺系統對聲音處理失調的現象，并刺激腦部活動，從而達到改善行為紊亂和情緒失調的目的。
1、 服務對象
1）2~16歲特殊兒童
2）孤獨癥
3）言語及語言發育障礙
4）精神發育遲緩
5）多動癥、注意缺陷障礙
6）情緒障礙
2、 具體要求
1） 一個療程20次，共計10天，（雙休日不休息），每天聽兩次，每次30分鐘，兩個療程之間至少相隔9個月;
2） 參加聽力統合訓練前必須培養孩子戴耳機聽音樂的習慣，每次要安靜地聽到30分種；若在治療過程中，患兒不配合，只好取消治療資格；
3） 參加聽力統合訓練前要做“純音聽閾”測定?？稍诋數囟呛砜苹騾⒓勇犃τ柧毜谝惶熳龃隧棛z查；

3、治療后可能改變的癥狀
    聽覺統合治療的療效可出現于治療后半年內的任何時間。每個患兒改善的方面和改善的程度不盡相同，治療后可能改善的癥狀如下：
1、 對聽覺刺激注意增強；
2、 對言語理解能力增強；
3、 說話的平均長度增加；
4、 說話聲音變大；
5、 模仿言語減少；
6、 交流興趣增加；
7、 目光接觸增加；
8、 適當的社會行為增加，接受變化的能力增加；
9、 對他人存在的感覺或對他人的容忍增加；
10、與他人相互作用的愿望增加，學校負擔減輕；
11、倦怠減輕，坐著看別人減少；
12、刻板行為、自我刺激行為減少；
13、沖動不安減少；
14、發脾氣減少；
15、攻擊行為減少；
16、對日常信息記憶增加；
17、計算能力增強；
18、不專心減輕；
19、反應時間縮短；
20、觸覺防御減輕；
21、獨立生活能力增強；
22、對聲音的超敏現象減輕。