孩子不說話并非“貴人語遲”

　　研究表明：早教可為孩子“增商”５％—１０％

　　通過早期教育，不但能使孩子總體發育水平提前，而且，通過系統的早期教育，孩子的智商能夠提高５％—１０％。昨天，市婦幼保健所幸福泉寶寶潛能開發親子俱樂部專家透露，目前許多年輕父母不重視孩子早期教育，甚至有的孩子兩三歲了還不會說話，可其父母對此不以為然，原因是他們相信“貴人語遲”的老話，類似觀念正影響著孩子生長發育。

　　俗話說三歲看大，七歲看老。而目前我國現有的教育體制，兒童一般在３歲以后才能上幼兒園接受系統教育，３歲之前的早期教育成了“空白”。而心理學家的研究表明，人類的５０％的智力是在４歲前獲得的，所以開發這一時期的智力顯得尤為重要。據市婦幼保健所專家介紹，目前許多孩子兩三歲了仍不會說話，而年輕的父母根本就不急，認為“貴人語遲”。早期教育專家對此持反對態度。據介紹，孩子早期語言對幼兒智力發育尤為重要。孩子在出生后的３６個月內，大腦信息傳遞通道迅速發育，支配孩子一生思維和行動方式的運動源處于形成階段，而言語正是一個人對事物的認識及感覺更直接的方式。通常情況下，孩子是否聰明的因素不外乎遺傳和環境兩大方面。遺傳的因素在新生命誕生后幾乎是不可改變的，而唯一可以改變的就是環境，多給孩子提供學習、討論、表現的良好的教育空間，可以多開發孩子的內在潛能。

　　據市婦幼保健所幸福泉寶寶潛能開發親子俱樂部專家介紹，兩歲多的男孩王杰（化名）在參加早期教育前，月齡２６個月的總體發育水平不到２５個月孩子的水平。經過一個季度的訓練，測評結果發現，月齡２９個月的總體發育水平達到３５個月的孩子，能力商由原來的９６提高到１１７，達到優秀水平。據介紹，像王杰這樣的孩子很多，一般經過系統的早期教育后孩子的智能商都能夠提高５％—１０％。