ADHD孩子須接受職能訓練

提到“專注力短缺兼過度活躍癥”（ADHD）孩子的癥狀和病情，這些癥狀都令父母和老師心疲力盡，不知道該如何解決孩子的問題。
基于缺乏專注力，ADHD孩子面對感覺和觸覺的問題，他們無法控制自己的動作，因而時常在不適當的時候做出令人意外的動作，有時候會使人誤以為這孩子沒有家教，有時更會弄傷自己。
因此ADHD的孩子必須接受職能訓練（Occupational Therapy），以加強感知、操縱、組織和調節。如果這些孩子有面對語言發展緩慢或溝通上的障礙，那么也該接受語言治療。
職能治療加強ADHD孩子的專注力
職能治療師藍聰華表示，職能治療是訓練ADHD孩子運用本身的肢體來完成所給予的任務，即以各種游戲來刺激孩子的感官觸覺，并且加強他們的注意力，進而提升他們的學習能力。
他說，針對ADHD的孩子，職能治療強調“手眼協調”，意思是孩子在進行某一個動作時，他的眼睛將會專注在這個動作上，從而讓手部的運作有更好的協調。
ADHD的孩子行為動作，平衡協調能力易發生障礙，例如，當他們要握筆畫出一個三角形時，往往因為不懂得運用技能來達到目的，而將三角形畫得一塌糊涂。這問題將導致他們也面對書寫課業的難題。
他說，而且，ADHD孩子的聽覺較不敏感，所以他們在留意父母或老師吩咐他做甚么時面對困難，而眼睛的注視則是加強專注力的最佳方法，所以治療師采用的方法必須可以讓孩子用“看”和“觸摸”來學習。
他指出，因此，職能治療的第一個步驟就是加強孩子眼睛的注意力，所以職能訓練采用的工具和游戲都必須充滿吸引力，以引起孩子的注意。
他說，例如讓孩子伏在滑板上向前沖，孩子的眼睛會注視前方，而且這游戲可以刺激孩子的感官，引起孩子的興趣。
動作笨拙不靈活
他表示，由于感知覺障礙及專注力不足，所以ADHD的孩子對自己與對象的距離缺乏判斷力，而導致行為笨拙不靈活。
“因此，我們需要提供兒童各種玩具，指導并參與孩子的游戲活動。同時，應提供適當的體育訓練，如投球、彈跳等，來提高孩子軀干、四肢和頭部的平衡協調能力，特別是肌肉、關節的活動和反應能力?！?
他說，治療師同時應結合游戲進行精細動作的訓練，如穿襪子、扣扣子，以提高孩子手的準確性、協調性和靈活性。
藍聰華指出，在選擇游戲時，所采用的動作也必須簡單，容易進行，因為ADHD的孩子沒有耐性，困難的動作只會令他們反感，提不起他們的興趣。
他說，為了加強孩子的理解能力，在孩子進行動作的時候，治療師須同時與孩子溝通，讓孩子能夠把動作或感覺名稱，與正在進行的動作聯系在一起。
他披露，在加強觸覺方面，治療師會讓孩子體會各種感覺，例如用柔軟的刷子刷在孩子的手上，讓他體會柔軟的感覺。接著就讓他體會粗糙的感覺，讓他區分兩種不同的感覺。
“職能訓練也會采用各種游戲激發孩子的感官反應，如利用保健球讓孩子在球上滾動，孩子的全身都會有所感覺?！?
他說，除此之外，職能治療也將幫助父母訓練孩子照顧自己，例如訓練他們自已穿衣等，并且教導他們做一些家務。
他強調，由于孩子長大后會難以改變自己的習慣，所以職能訓練最好在孩子還小的時候進行，他們才有機會改善。
他說，如果能夠在孩子吃藥時進行各種治療或教導，孩子的學習進度會更快，因為那段時期的吸收力較好，而藥物的目的是讓孩子比較安靜，精神集中和減低沖動。
“不過，職能治療師并不可以開藥，所以孩子必須經過兒童精神科醫生的診斷，醫生就會為他配藥，并且建議他進行職能訓練和語言訓練?！?
他說，目前馬來西亞約有300多位職能治療師，大部分可以在政府醫院找到，但多數是在吉隆坡。一些私人醫院也有職能治療師。
父母應留意的事--ADHD孩子性格固執
ADHD的孩子其中一個問題是不懂得把動作和語言聯系在一起，所以當父母或老師要求他做某樣事情時，他們卻做不出來，不是他們不會或不要，只是他們不理解長輩在吩咐他做甚么。
藍聰華表示，因此，長輩在吩咐ADHD孩子進行動作時，最好的方法是做給孩子看，要求孩子跟長輩一起做，然后再配合語言描述，孩子就會理解該語言的意思。
他說，由于ADHD孩子感知覺有障礙，也造成他們的性格也比較固執，生硬和少變化，他們只能夠接受一種方式，所以父母和老師須了解孩子最感興趣的方式，不要強硬改變，否則孩子不能接受。
“因此，有時候父母需要回想一下，孩子為甚么會哭鬧？這也許與孩子無法接受改變的原因?！?
語言治療提升語言能力
基于缺乏專注力，ADHD的孩子面對語言障礙，以致到了3或4歲都還不能講出一個簡短的句子，影響孩子的溝通能力和人際關系。
語言治療師黃家雯指出，有些ADHD的孩子語言發展緩慢，他們可能完全不會講，可能只會簡單的單字，因而孩子往往無法正確表達自己的情緒，而發起脾氣來。
她說，為了建立孩子的溝通能力，ADHD的孩子首先必須訓練他們的專注力，才能夠提高他們的語言理解能力。
“我們最主要先讓孩子明白動作的名字，如喝水，才訓練他們說出這個詞匯，如果孩子不明白動作的意思，他就不會講出來?！?
她指出，語言治療師會根據孩子的年齡來教導他們，并且視孩子的學習能力而定。
她說，不過，家長的配合是決定孩子進步的關鍵，如果父母在家里有為孩子提供訓練，孩子學習的進度就會比較快。
“畢竟語言治療師并不是孩子最親近的人，加上孩子一星期才接受一小時的訓練，若只依賴治療師會比較難有進展?！?
她表示，父母在教導孩子，必須要有耐心，因為他們面對的不是一個普通的孩子，而是需要更多關懷的孩子。
她說，為了讓父母可以在家里教導孩子，語言治療師通常會指導父母，在家里辦一些小活動或進行游戲，訓練孩子的語言能力。